小明用如圖所示的器材探究“杠桿平衡條件”。

(1)實驗前,把杠桿中心支在支架上,這樣做的目的是:消除杠桿自重對實驗的影響消除杠桿自重對實驗的影響;若杠桿靜止在圖甲所示位置,為使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向 右右(選填“左”或“右”)調。
(2)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡后,在A點處懸掛3個鉤碼,則在B點處懸掛2個鉤碼,可使杠桿在水平位置平衡;然后,小明多次改變鉤碼的數(shù)量,并調節(jié)鉤碼位置,使杠桿保持水平平衡,記錄多組數(shù)據,這樣做的目的是 得出普遍性的結論得出普遍性的結論。
(3)如圖丙所示,始終保持杠桿在水平位置平衡,小明將彈簧測力計從豎直位置移動到圖丙中的位置時,彈簧測力計的示數(shù)將 變大變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:阻力和阻力臂不變,拉力F力臂變小,由杠桿平衡條件可知,測力計的示數(shù)將變大阻力和阻力臂不變,拉力F力臂變小,由杠桿平衡條件可知,測力計的示數(shù)將變大。
(4)小明利用丙圖進行多次實驗,測量數(shù)據如下表:
實驗次數(shù) | 動力/N | 動力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.10 |
2 | 0.75 | 0.20 | 1.5 | 0.10 |
3 | 0.5 | 0.30 | 1.5 | 0.10 |
動力和動力臂成反比
動力和動力臂成反比
。(5)小明將一根長1m、重5N且密度均勻的細金屬棒AB平放在水平地面上,用彈簧測力計恰好將金屬棒的B端豎直向上緩慢拉起,如圖丁所示,此時,彈簧測力計的示數(shù)應為
2.5
2.5
N。【答案】消除杠桿自重對實驗的影響;右;得出普遍性的結論;變大;阻力和阻力臂不變,拉力F力臂變小,由杠桿平衡條件可知,測力計的示數(shù)將變大;動力和動力臂成反比;2.5
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 8:0:10組卷:34引用:1難度:0.5
相似題
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1.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右端,小紅認為也可以將右端的平衡螺母向
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂,多次實驗并把數(shù)據記錄在表格中。
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/N 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 3 15 3 10
(3)小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會
(4)小明想用杠桿測出一物體的重(約為10N),他添加了一個彈簧測力計(0∽5N)做了以下的實驗:
①簡述主要測量步驟
實驗步驟:a.把被測物體掛在杠桿右側A處(如圖丙所示)。
b.用彈簧測力計在杠桿
c.分別用刻度尺測出
②物體重力的計算表達式:G=發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:77引用:2難度:0.5 -
2.下面是小劉利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。
(1)實驗前為方便測量力臂,應將杠桿調節(jié)到 位置平衡。杠桿的中點置于支架,當杠桿靜止,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應將平衡螺母向 (選“左”或“右”)端調節(jié)。
(2)調節(jié)平衡后,在杠桿B點處掛6個鉤碼,如圖甲所示,則在A點處應掛 個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。
(3)圖乙是小劉利用彈簧測力計做的某次實驗情景,已知杠桿每格長5cm,鉤碼每個重0.5N,請將彈簧測力計的示數(shù)填入下表。實驗序號 動力F/N 動力臂L/m 阻力F/N 阻力臂L/m 1 0.15 3.0 0.1
(4)本實驗需要分析多組數(shù)據的目的是 。
(5)下列裝置中屬于省力杠桿的是哪些?。
A.羊角錘
B.船槳
C.筷子
D.天平
E.食品夾
F.核桃夾子發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:16引用:1難度:0.5 -
3.小明手中有一物品(可用細繩懸掛),估測物品重約10N左右,請你利用下列器材幫他設計一個測量該物品重力的實驗方案。
器材:被測物品、彈簧測力計(量程為0--5N)、已調平衡的杠桿(O為支點)、刻度尺和細線。
(1)簡述主要測量步驟。
a.把被測物品用細線掛在杠桿右側某個恰當?shù)奈恢肁處;
b.用彈簧測力計在杠桿支點的(填“左”或“右”)側;離支點(選填“大于二倍AO”或“小于二倍AO”)的位置,豎直向上拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,記錄此時彈簧測力計的示數(shù)為F。
c.分別用刻度尺測出。
(2)物體重力的計算表達式:(用測量的物理量符號表示)。發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.4