用一邊讀一邊想象畫面的方法,默讀下面兩段話,完成練習(xí)題。
出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅,無論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。
一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來的。
(1)作者一路上看見了哪些景物,請(qǐng)寫下來。各色的映山紅、油桐、粉紅色的山。各色的映山紅、油桐、粉紅色的山。
(2)請(qǐng)完整地說一說雙龍洞在哪兒?雙龍洞位于浙江省金華市,在距市區(qū)8公里的金華山雙龍風(fēng)景區(qū)內(nèi)。雙龍洞位于浙江省金華市,在距市區(qū)8公里的金華山雙龍風(fēng)景區(qū)內(nèi)。
(3)用文中劃線的詞語造句。雄鷹在藍(lán)天上翱翔,時(shí)而高歌,時(shí)而側(cè)翼,時(shí)而盤旋,時(shí)而俯沖。雄鷹在藍(lán)天上翱翔,時(shí)而高歌,時(shí)而側(cè)翼,時(shí)而盤旋,時(shí)而俯沖。
(4)你從“一路迎著溪流”知道了什么?溪流的流向與“我們”行進(jìn)的方向相反;溪流很長;溪流可能是從“我們”要去的雙龍洞中流出來的。溪流的流向與“我們”行進(jìn)的方向相反;溪流很長;溪流可能是從“我們”要去的雙龍洞中流出來的。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】各色的映山紅、油桐、粉紅色的山。;雙龍洞位于浙江省金華市,在距市區(qū)8公里的金華山雙龍風(fēng)景區(qū)內(nèi)。;雄鷹在藍(lán)天上翱翔,時(shí)而高歌,時(shí)而側(cè)翼,時(shí)而盤旋,時(shí)而俯沖。;溪流的流向與“我們”行進(jìn)的方向相反;溪流很長;溪流可能是從“我們”要去的雙龍洞中流出來的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 1:0:6組卷:26引用:4難度:0.5
相似題
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1.拓展閱讀
書法家王羲之 王羲之是我國晉代著名書法家。他的書法藝術(shù)達(dá)到了極高的境界,被稱為“書圣”。王羲之的書法是怎樣造就的呢?
王羲之出身于晉代的名門貴族家庭里,自幼喜愛書法,對(duì)功名看得很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好些書法家的字貼并對(duì)他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)的研究。他還專門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書,很有心得體會(huì)。
王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法的長處,而且經(jīng)過刻苦研究,獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間隔、結(jié)構(gòu)、筆畫和氣勢(shì),一有空就在自己的衣服上寫字。天長日久,把衣服都劃破了。后來,他到永嘉去做官,總在池邊苦心練字。每次練字后,就在池里洗硯刷筆,把一池水全染成了黑色,人們稱之為“墨池”。就這樣,他終于在書法藝術(shù)上取得輝煌的成就。
(1)用“ ”畫出文中過渡句。從過渡句中,可以看出王羲之書法藝術(shù)獲得成功的兩點(diǎn)原因是:①
(2)從王羲之成功的事例里,我想起了“
(3)下面哪種說法是正確的?
文中第一自然段與全文最后一句的關(guān)系是
A、總起分述 B、先概括后具體 C、首尾照應(yīng) D、因果關(guān)系
(4)走近歷史名人,你最佩服哪位名人,他如何創(chuàng)造人生輝煌的事業(yè)?要是穿越時(shí)空你來到他面前,你最想問一個(gè)什么問題?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:34引用:2難度:0.3 -
2.課文回音壁。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。可是它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,
它什么都怕,總想藏起來??墒撬帜敲从赂?,
(1)請(qǐng)你用“---”畫出這三個(gè)自然段的中心句。
(2)貓的性格有三處古怪:
(3)將下列關(guān)聯(lián)詞還原到短文原處,寫上。
無論……也……不要說……就是……任憑……也……發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:4引用:1難度:0.7 -
3.閱讀。
圓明園的毀滅 ①圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
②圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
景觀
(2)選文是從
(3)讀了選文第一自然段,我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類:一是仿照各地名勝建造的,二是根據(jù)
(4)選文第二自然段采用了
(5)課文的題目是“圓明園的毀滅”,但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:7引用:1難度:0.5