菜豆用途廣泛,營養(yǎng)豐富,即是中國食品加工工業(yè)的原料,也是出口創(chuàng)匯的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。它從一顆種子到結(jié)出累累碩果經(jīng)過了復(fù)雜過程,如圖是菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答下列問題:
(1)甲圖中,胚的組成包括 ①②③④①②③④(填甲圖中的序號),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過程中營養(yǎng)物質(zhì)主要來自甲圖中的[②]子葉子葉。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種前應(yīng)當測定種子的 發(fā)芽率發(fā)芽率。
(3)某校生物興趣小組的同學(xué)在完成“探究種子萌發(fā)的條件”這一實驗后,萌生了想法:食鹽水會影響種子的萌發(fā)嗎?并設(shè)計如下實驗;取2個同樣的罐頭瓶,底部鋪好兩張餐巾紙,另取20粒同樣的菜豆種子,分成2組,分別放在這兩個罐頭瓶中,之后進行如下操作:
組別 | 實驗操作 | 實驗結(jié)果 | |
甲組 | 10粒種子,灑入適量的清水,使餐巾紙濕潤,蓋上瓶蓋 | 均置于同一溫暖環(huán)境中一段較長的時間 | 種子正常萌發(fā) |
乙組 | 10粒種子,灑入適量的食鹽水,使餐巾紙濕潤,蓋上瓶蓋 | 種子沒有萌發(fā) |
食鹽水會(不會)影響種子的萌發(fā)
食鹽水會(不會)影響種子的萌發(fā)
。②每個瓶中放入10粒種子而不是1粒種子,其目的
避免偶然性,減小誤差
避免偶然性,減小誤差
。③甲組種子正常萌發(fā),是因為滿足了種子萌發(fā)的條件:適宜的
溫度
溫度
、一定的水分和充足的空氣。④該實驗組中的對照組是
甲
甲
。由表中的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:食鹽水會 抑制
抑制
(選填“促進”或“抑制”種子的萌發(fā)。⑤菜豆種子萌發(fā)不僅要滿足環(huán)境條件,還要滿足自身條件:種子是完整的,胚是活的,并且已度過
休眠
休眠
期。【答案】①②③④;子葉;發(fā)芽率;食鹽水會(不會)影響種子的萌發(fā);避免偶然性,減小誤差;溫度;甲;抑制;休眠
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/3 0:0:8組卷:20引用:1難度:0.4
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3.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(2)這個興趣小組共設(shè)計了
(3)此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物影響環(huán)境
(4)本探究實驗結(jié)束時,興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉.在實驗室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
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