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某小組同學用圖1裝置研究去除Cl2的方法,并探究不銹鋼制的注射器針頭出現(xiàn)異?,F(xiàn)象的原因。
I.研究去除Cl2的方法
 菁優(yōu)網 實驗序號 注射器中試劑X 實驗現(xiàn)象
瓶內液面上方 3分鐘時不銹鋼針頭
i 2mLNaOH溶液 無色 無明顯變化
ii 2mL水 黃綠色略變淺 表面附著黃色物質
(1)實驗i說明NaOH溶液可以吸收Cl2,用離子方程式解釋原理:
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
。
(2)取實驗ii中針頭表面黃色物質,加水溶解,滴加少量KSCN溶液,觀察到
溶液變?yōu)榧t色
溶液變?yōu)榧t色
,證明針頭中Fe被氧化為Fe3+。
II.探究不銹鋼針頭出現(xiàn)黃色物質的原因
小組同學提出了如下3種假設。
假設1:Fe被干燥的Cl2氧化為Fe3+
假設2:Fe被氯水中的HClO氧化為Fe3+;
假設3:Fe被氯水中的H+氧化為Fe2+,。
(3)補全假設3:
隨后Fe2+被HClO氧化為Fe3+
隨后Fe2+被HClO氧化為Fe3+
。
(4)小組同學用圖1裝置進行實驗iii證明假設1不成立。實驗iii的操作及現(xiàn)象為
不向圖1盛有氯氣的集氣瓶中注入任何試劑(或向圖1盛有氯氣的集氣瓶中注入2mL濃硫酸),觀察到不銹鋼針頭無明顯變化
不向圖1盛有氯氣的集氣瓶中注入任何試劑(或向圖1盛有氯氣的集氣瓶中注入2mL濃硫酸),觀察到不銹鋼針頭無明顯變化
。
(5)小組同學進行實驗iv,驗證假設2和假設3。
實驗iv:分別向pH相同的鹽酸和氯水中加入足量的鐵粉,記錄反應過程中溶液pH的變化,如圖2所示。
已知:pH相同的溶液中,c(H+)相同;pH越大,c(H+)越小。
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①補全假設2中反應的離子方程式:
2
2
Fe+
3
3
HClO+
3H+
3H+
2Fe3+
2Fe3+
+
3Cl-
3Cl-
+
3H2O
3H2O
。
②根據(jù)圖2數(shù)據(jù)推測假設2可能成立,理由是
過量鐵粉與鹽酸反應,pH變大,而與氯水反應,反應時間較長,pH變化較小,符合圖象表述,故假設2成立
過量鐵粉與鹽酸反應,pH變大,而與氯水反應,反應時間較長,pH變化較小,符合圖象表述,故假設2成立
。
【答案】Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;溶液變?yōu)榧t色;隨后Fe2+被HClO氧化為Fe3+;不向圖1盛有氯氣的集氣瓶中注入任何試劑(或向圖1盛有氯氣的集氣瓶中注入2mL濃硫酸),觀察到不銹鋼針頭無明顯變化;2;3;3H+;2Fe3+;3Cl-;3H2O;過量鐵粉與鹽酸反應,pH變大,而與氯水反應,反應時間較長,pH變化較小,符合圖象表述,故假設2成立
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:55引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.某小組探究AgNO3溶液對氯水漂白性的影響,裝置如圖所示。
    菁優(yōu)網
    (1)A中反應的離子方程式是
     
    。
    (2)B中試劑是
     

    (3)用化學方程式表示D中NaOH溶液的作用
     
    。
    (4)取C中氯水,進行實驗:向溶液a中加入1mL氯水。(品紅是一種色素)
    序號 溶液a 現(xiàn)象
    1滴品紅+1mLH2O 幾秒后品紅褪色
    1滴品紅+1mLAgNO3溶液 幾分鐘后品紅褪色,產生白色沉淀
    【提出猜想】
    Ⅱ中品紅褪色慢,推測可能發(fā)生HClO+AgNO3═AgClO+HNO3,導致Ⅱ中HClO減少。分析預測沉淀中含AgCl和AgClO。
    【實驗驗證】
    為驗證沉淀中含AgClO。探究如下:將沉淀濾出、洗滌。向沉淀中加入鹽酸,產生黃綠色氣體。
    【分析】
    AgClO具有
     
    性。產生黃綠色氣體的化學方程式是
     
    。
    【進一步實驗驗證】
    進一步實驗證實Ⅱ中所得沉淀中含AgClO:向沉淀中加入飽和NaCl溶液,靜置、過濾,濾渣、濾液備用。
    資料:AgClO在一定條件下可轉化為AgCl
    ①實驗證實濾渣中無AgClO。
    ②取濾液,
     

    以上實驗說明,所得沉淀中含AgClO。?
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.實驗小組探究金屬銀與碘水的反應。
    已知25℃時:
    i.碘水中c(I2)=1.3×10-3mol?L-1、c(H+)=6.4×10-6mol?L-1
    ii.次碘酸不穩(wěn)定,室溫下部分分解為碘酸。
    iii.Ksp(AgI)=8.5×10-17;AgI在濃KI溶液中可以(無色)形式存在。
    將碘水I2溶于蒸餾水)加入盛有銀粉的試管中,實驗記錄如下:
    實驗Ⅰ 現(xiàn)象
      菁優(yōu)網 現(xiàn)象a:棕黃色溶液(pH≈5.9)迅速變?yōu)闊o色,Ag粉表面略變暗,未見其他明顯現(xiàn)象,溶液pH≈6.2。
    現(xiàn)象b:滴加淀粉溶液,未見明顯變化;繼續(xù)滴加稀H2SO4,溶液仍未見明顯變化。
    (1)碘水中I2與H2O反應的化學方程式為
     
    。
    (2)針對實驗Ⅰ現(xiàn)象a“棕黃色溶液迅速變?yōu)闊o色”的原因,實驗小組提出如下假設:
    假設1:銀粉與氫碘酸發(fā)生反應
     
    (填化學方程式)生成碘化銀,使碘單質減少;.
    假設2:銀粉與碘單質直接化合生成碘化銀,使碘單質減少;
    假設3:銀粉與氫碘酸及O2共同作用生成碘化銀,使碘單質減少。
    實驗小組結合資料分析并設計實驗驗證假設:
    ①結合數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象判斷假設1
     
    (填“是”或“不是”)主要原因。
    ②通過實驗證實銀粉表面生成了AgI:取表面變暗的銀粉,加入一定量濃KI溶液,振蕩,靜置,取上層清液,加蒸餾水稀釋,出現(xiàn)黃色渾濁。用化學平衡移動原理解釋出現(xiàn)黃色渾濁的原因:
     

    ③資料表明假設2成立。
    ④實驗小組針對假設3,在實驗Ⅰ的基礎上設計了實驗Ⅱ和實驗Ⅲ:
    實驗Ⅱ:取一定量碘水,加入CCl4,充分振蕩后分液,取上層清液,加入淀粉溶液,未見明顯變化;加入稀硫酸后溶液變藍。
    實驗Ⅲ:向實驗Ⅰ最后所得溶液中加入
     
    (填試劑),溶液立即變藍。
    綜合實驗Ⅰ、實驗Ⅱ、實驗Ⅲ,可以證實假設3。分析實驗Ⅱ的作用是
     
    。
    (3)反思:實驗小組認為,本實驗Ag與碘水反應的過程中,AgI的生成促進了體系中氧化還原反應的進行。進行電化學實驗證實。補全如圖所示電化學裝置中的試劑。
     

    菁優(yōu)網
    發(fā)布:2024/10/23 10:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
  • 3.用脫脂棉包住約0.2gNa2O2粉末,置于石棉網上,往脫脂棉上滴水(如圖1),可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。
    菁優(yōu)網
    (1)由實驗現(xiàn)象所得出的有關Na2O2和H2O反應的結論如下,請補充完整:
    a.有
     
    生成;
    b.反應放熱
    (2)某研究性學習小組擬用圖2裝置進行實驗,以證明上述結論。
    菁優(yōu)網
    用以驗證結論b的實驗方法:反應前將q導管口連接一橡膠管浸入盛有水的水槽中,滴入水后,觀察到
     
    ,證明反應是放熱的。
    (3)實驗(2)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,向試管中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,振蕩后,紅色褪去。針對褪色現(xiàn)象,查閱資料發(fā)現(xiàn)原因之一是反應后溶液中有H2O2,使酚酞氧化導致顏色褪去。同學們向反應后溶液中加入
     
    ,可觀察到
     
    ,說明有H2O2存在。
    (4)向CuSO4溶液中加入H2O2溶液,很快有大量氣體逸出,同時放熱,一段時間后,藍色溶液變?yōu)榧t色渾濁(Cu2O),繼續(xù)加入H2O2溶液,紅色渾濁又變?yōu)樗{色溶液,這個反應可以反復多次。下列關于上述過程的說法正確的是
     
    。
    A.Cu2+是H2O2分解反應的催化劑
    B.H2O2既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)還原性
    C.Cu2+將H2O2還原為O2
    D.H2O2將Cu2O氧化為Cu2+
    (5)資料顯示,Na2O2與干燥的HCl能發(fā)生化學反應生成Cl2,該反應的化學方程式為:
     
    。
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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