閱讀課外短文，完成練習(xí)。
??①那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱，突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親狩獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。
??②可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。
??③他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能抓住東西往上爬的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。
??④井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。
??⑤周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。
??⑥他提高警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命地準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——?jiǎng)游锟赡苻D(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。
??⑦沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒有退路，他必須時(shí)刻保持清醒，但是堅(jiān)持不了多久他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。
??⑧夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來說，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。
??⑨他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊草叢有點(diǎn)亂。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。
??⑩父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕快跑過來擁抱他。他一把將父親推開，氣急敗壞地說：“我沒有你這個(gè)見死不救的父親！”父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：“對(duì)不起?！彼f：“你知道，我在井里多么期盼著你來教我，而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。”父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自教！這便是我挖這口陷阱的初衷?！?br />???他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里，說：“爹，對(duì)不起！”父親擁抱著他，開心地笑了。
???那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。
（1）請(qǐng)為文章加上一個(gè)合適的題目：

父愛陷阱

父愛陷阱

（2）從“不慎掉進(jìn)陷阱”到“爬到井口”，“他”經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段，請(qǐng)根據(jù)提示作簡要概括。

消極地等待救援

消極地等待救援

→警覺地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)→

積極地設(shè)法自救

積極地設(shè)法自救

（3）聯(lián)系上下文，根據(jù)第⑩自然段畫線句子，寫一寫“他”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法。

很憤怒，在井里很無助的時(shí)候，他很期盼父親的到來，結(jié)果父親一直在井口，卻沒有救他出來。

很憤怒，在井里很無助的時(shí)候，他很期盼父親的到來，結(jié)果父親一直在井口，卻沒有救他出來。

（4）第②自然段，父親為何要伸頭在井口邊探望？選擇下面最合理的一項(xiàng)。

C

C

A.父親在急切地尋找兒子，擔(dān)心兒子掉入了陷阱中。
B.父親聽到了兒子的呼喊，準(zhǔn)備去拯救兒子。
C.父親想了解一下，兒子掉入陷阱后有沒有受傷。
（5）父親說“為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音”，文章在前面為此多處埋下伏筆，請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出來。（ 至少畫出三處）
（6）文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結(jié)合故事情節(jié)說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。

父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠；父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊；父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。

父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠；父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊；父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。

（7）文中的這位父親最值得你贊賞的是哪一點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章簡述理由。

最贊賞文中的父親采用這種設(shè)置情境的方式來鍛煉兒子的自救能力，最終讓孩子對(duì)這種人生道理記得刻骨銘心。

最贊賞文中的父親采用這種設(shè)置情境的方式來鍛煉兒子的自救能力，最終讓孩子對(duì)這種人生道理記得刻骨銘心。