班里要開展“我們畢業(yè)了”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你來參加。
【活動一：我來當(dāng)主持】
六（1）班請你來主持畢業(yè)聯(lián)歡會，請你設(shè)計一個開場白并把下面的活動流程介紹給大家。
活動流程：①畢業(yè)演講②節(jié)目表演③交換畢業(yè)贈言

親愛的同學(xué)們，大家好！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們到了快畢業(yè)的時候了。今天我們班特別舉行畢業(yè)聯(lián)歡會，給大家的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。本次的活動流程有三個：先是同學(xué)們發(fā)表畢業(yè)演講，接著是節(jié)目表演，最后是交換畢業(yè)贈言?，F(xiàn)在我宣布，本次畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

親愛的同學(xué)們，大家好！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們到了快畢業(yè)的時候了。今天我們班特別舉行畢業(yè)聯(lián)歡會，給大家的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。本次的活動流程有三個：先是同學(xué)們發(fā)表畢業(yè)演講，接著是節(jié)目表演，最后是交換畢業(yè)贈言?，F(xiàn)在我宣布，本次畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

【活動二：“抖音”為我代言】
六年的時光轉(zhuǎn)眼已過，原來我們還是個不懂事的小學(xué)生，現(xiàn)在即將變成一個懂事明理的初中生。在小學(xué)即將進入初中之前，大家紛紛在“抖音”上發(fā)表自己的暑假生活計劃，如圖是近三年隨機采訪的200名同學(xué)的調(diào)查情況統(tǒng)計圖：

（1）仔細閱讀、觀察統(tǒng)計圖，你從中獲得了什么信息？請簡要概括出來。（至少寫一個）

①從2019—2021年，同學(xué)們的暑假生活計劃中，外出旅游和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的比例不斷增加。②2019—2021年，同學(xué)們的暑假生活計劃中，公益活動的占比變化不大。

①從2019—2021年，同學(xué)們的暑假生活計劃中，外出旅游和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的比例不斷增加。②2019—2021年，同學(xué)們的暑假生活計劃中，公益活動的占比變化不大。

（2）在節(jié)目表演環(huán)節(jié)，有一場“外出旅行好/學(xué)習(xí)培訓(xùn)好”的辯論會，請問你支持哪個觀點，并說明理由。（至少寫兩條理由）

我支持外出旅行好這個觀點。因為外出旅行我們會結(jié)識更多的人，看到更廣闊的的世界，學(xué)到許多書里學(xué)不到的知識；我們還能提高自己獨立自主生活的能力，以及解決問題的能力等。

我支持外出旅行好這個觀點。因為外出旅行我們會結(jié)識更多的人，看到更廣闊的的世界，學(xué)到許多書里學(xué)不到的知識；我們還能提高自己獨立自主生活的能力，以及解決問題的能力等。

【活動三：我想對“您”說】
請從老師、父母中任選一個對象，說一段感恩的話。

老師，我是春天的一株小樹苗，是您用您的耐心與汗水細心澆灌我，我才能更好的成長。

老師，我是春天的一株小樹苗，是您用您的耐心與汗水細心澆灌我，我才能更好的成長。