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試題詳情
我愛積累會表達。
（1）我愛讀詩，詩中有“湖光秋月兩相和湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的寧靜，有“山明水凈 夜來霜夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”的色彩，有“朝辭白帝彩云間，千里江陵 一日還一日還”的喜悅，有“一年好景君須記一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”的勉勵，有“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來孤帆一片日邊來”的豪邁。
（2）欣賞著美麗的秋景，劉寧脫口說出兩個描寫秋天的四字詞語：秋高氣爽秋高氣爽、平分秋色平分秋色。申毅偉不甘示弱（ruò），高聲吟出兩句寫秋天的詩句：塞下秋來風景異塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意衡陽雁去無留意。
（3）大家認為小司馬光聰明的原因是：眾皆 棄棄去，光 持持石擊甕破之，水迸，兒得活。
【答案】湖光秋月兩相和；夜來霜；一日還；一年好景君須記；孤帆一片日邊來；秋高氣爽；平分秋色；塞下秋來風景異；衡陽雁去無留意；棄；持
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 21:0:1組卷：15引用：1難度：0.8
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1．填一填，讀一讀。
紅豆南國，春來幾枝？
愿君采擷，此物相思。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．回憶課文內(nèi)容，填空。
（1）遠上寒山石徑斜，。，霜葉紅于二月花。這首詩是代詩人寫的。題目是《》，詩中“坐”的意思是。
（2）《所見》這首詩后兩句是“，?！边@突出了兒童的特點。
（3）學習了《蟻王》一文，我想到有關(guān)團結(jié)的俗語有：“，?！薄?!--BA-->，。”
（4）通過半學期的學習，你印象最深的課文是《》，因為。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：15引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)課文，完成練習。
（1）我們在勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀，積極向上時常常引用《贈劉景文》中的詩句“，?！?br />（2）《夜書所見》中，詩人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩人、的情感。
（3）《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過描寫一夜和后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達了作者對的贊美、對的熱愛。
（4）《秋天的雨》以為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來，描繪了、、的秋天，表達了作者對秋天的和之情。發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：28引用：1難度：0.9
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