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菁優(yōu)網(wǎng)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
M?m
M?m
時(shí),才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與
1
M
1
M
的圖象.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-
1
M
圖線如圖所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?

【答案】M?m;
1
M
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:42引用:11難度:0.5
相似題
  • 1.某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究物體的加速度a與所受合力F的關(guān)系。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是
    。
    A.交流電源
    B.直流電源
    (2)他用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力。具體操作是:把木板墊高后,小車放在木板上,在不掛小桶且打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng),表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。正確平衡摩擦力后,改變小車的質(zhì)量再次實(shí)驗(yàn),是否需要重新平衡摩擦力?
    。(選填選項(xiàng)前的字母)
    A.需要
    B.不需要
    (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小桶及砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,其目的是
    。
    A.小車所受的拉力近似等于小桶及砝碼的總重力
    B.保證小車運(yùn)動(dòng)的加速度不超過當(dāng)?shù)刂亓铀俣?br />(4)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a-F圖像,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)
    。圖中a0表示的是
    時(shí)小車的加速度。
    (5)某同學(xué)得到如圖(c)示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn),sDG=
    cm,sAD=
    cm。由此可算出小車的加速度a=
    m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
    (6)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,在探究加速度α和小車質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),由于沒有能夠始終滿足M>>m(m為沙桶和沙的總質(zhì)量)的條件,結(jié)果得到的a-
    1
    M
    圖像應(yīng)該是圖中的

    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/12 17:30:2組卷:136引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù)。然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,原因是(  )

    發(fā)布:2024/12/7 9:30:1組卷:80引用:2難度:0.7
  • 3.用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”。完成實(shí)驗(yàn),回答問題:
    (1)平衡摩擦。某同學(xué)的操作:將小車放在水平長木板上,繞過定滑輪掛上槽碼,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,直到小車由靜止開始緩慢移動(dòng)為止。請指出此操作中一處不正確的做法,并簡要說明正確做法:

    (2)獲取數(shù)據(jù)。正確平衡摩擦后,按住小車,在小車中放入砝碼,掛上槽碼,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,得到一條帶有清晰點(diǎn)跡的紙帶;在保證小車和砝碼質(zhì)量之和遠(yuǎn)大于槽碼質(zhì)量條件下,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)操作,得到多條紙帶。記下小車中的砝碼質(zhì)量m,利用紙帶測量計(jì)算小車加速度a。
    如圖乙是其中一條紙帶,A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,已知交流電頻率為50Hz,則這條紙帶記錄小車的加速度大小為
    m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
    (3)處理數(shù)據(jù)得結(jié)論。以m為縱坐標(biāo),以
    1
    a
    為橫坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出
    m
    -
    1
    a
    關(guān)系如圖丙。測得圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距絕對值為b。回答下列問題:
    ①小車受到的拉力為
    (用題中已知字母表示)。
    ②b值等于
    (選填序號)。
    A.小車質(zhì)量
    B.槽碼質(zhì)量
    C.小車與砝碼質(zhì)量之和
    D.小車與槽碼質(zhì)量之和
    ③根據(jù)圖丙的圖像,
    (選填“可以”或“不可以”)認(rèn)為:拉力相同時(shí),物體的加速度大小與物體的質(zhì)量成反比。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/8 15:30:1組卷:152引用:6難度:0.7
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