閱讀材料，完成下列要求。
材料一：為弘揚英雄精神，某市開展尋訪英模活動。其中有一位90歲退伍老兵雷立恒，當(dāng)年在抗美援朝的戰(zhàn)場上，面對敵軍的轟炸，為了保護指揮所手舉煙霧彈引開敵機……由于戰(zhàn)場上屢次奮不顧身，雷立恒榮立個人三等功。1953年返回祖國，開始支援地方建設(shè)，參加過湖北、廣東、廣西、貴州、山東等?。▍^(qū)）的很多鐵路大橋的建設(shè)工作。
1961年雷立恒光榮退伍，回到老家，成為地道的農(nóng)民，由于在部隊學(xué)習(xí)了工程機械駕駛技術(shù)，他在老家的大隊加工廠為群眾加工糧食、開拖拉機，為地方建設(shè)貢獻力量。
材料二：英雄文化，是民族文化的重要組成部分。中國遠古史是由傳說中的盤古、神農(nóng)、共工、女媧等英雄人物共同書寫而成的。秦漢時期的兵家黃石公認(rèn)為：英雄者，國之干；庶民者，國之本。得其干，收其本，則政行而無怨。這里的“英雄”指的是社會里有才華的人士。唐朝兵家李筌對“英雄”進一步闡述說：“夫聰明秀出謂之英，膽力過人謂之雄。英者，智也；雄者，力也?！痹┟鞒醯牧_貫中認(rèn)為：“夫英雄者，胸懷大志，富有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！痹谇宄瘜W(xué)者袁枚的眼里：“何以稱英雄，識以領(lǐng)其先?！边@里的“英雄”指的是一個時代有遠見有謀略的社會人士。習(xí)近平總書記曾多次點贊平凡英雄：“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”“無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。”
（1）習(xí)近平總書記曾說“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”，請運用“人民群眾”的相關(guān)知識并結(jié)合材料一中雷立恒的故事，談?wù)勀銓@句話的理解。
（2）結(jié)合材料二中我國歷代對英雄的認(rèn)識，運用“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的相關(guān)知識，分析在當(dāng)代我們?nèi)绾螛淞⒄_的英雄觀。