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試題詳情
課內(nèi)古詩(shī)文默寫填空。
(1)杏花疏影里,吹笛到天明吹笛到天明。(陳與義《臨江仙?夜登小閣,憶洛中舊游》)
(2)餓死真吾志,夢(mèng)中行采薇夢(mèng)中行采薇。(文天祥《南安軍》)
(3)會(huì)挽雕弓如滿月會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子?密州出獵》)
(4)何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓滿眼風(fēng)光北固樓。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)
(5)諸葛亮鞠躬盡瘁地輔佐劉備父子,可用辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句“了卻君王天下事了卻君王天下事,贏得生前身后名贏得生前身后名”來(lái)概括。
(6)《山坡羊?潼關(guān)懷古》寫出歷史變遷、世事無(wú)常的句子是:“傷心秦漢經(jīng)行處傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土宮闕萬(wàn)間都做了土”。
【考點(diǎn)】直接型默寫.
【答案】吹笛到天明;夢(mèng)中行采薇;會(huì)挽雕弓如滿月;滿眼風(fēng)光北固樓;了卻君王天下事;贏得生前身后名;傷心秦漢經(jīng)行處;宮闕萬(wàn)間都做了土
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/26 22:0:1組卷:30引用:2難度:0.8
相似題
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1.讀古詩(shī)文,將空缺處的原句書寫在橫線上。
(1)海日生殘夜,
(2)
(3)傷心秦漢經(jīng)行處,
(4)面對(duì)“生”和“義”,遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子用“
(6)舂谷持作飯,
(7)濁酒一杯家萬(wàn)里,
(8)無(wú)論是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng),還是“發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:4引用:2難度:0.9 -
2.(一)含英咀華品詩(shī)詞。
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩(shī)苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
(1)為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開展,請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開場(chǎng)白來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
(3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩(shī)?國(guó)粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
【任務(wù)一:初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬(wàn)靈從,獨(dú)立飛來(lái)縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運(yùn)用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師,你怎么說(shuō)?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
3.古代詩(shī)文按要求填空。
(1)僵臥孤村不自哀,
(2)
(3)非淡泊無(wú)以明志,
(4)自古逢秋悲寂寥,
(5)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》運(yùn)用夸張手法表達(dá)對(duì)友人的深切思念之情的詩(shī)句是:
(6)《論語(yǔ)》告訴我們面對(duì)別人的誤會(huì),我們應(yīng)該:發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:3引用:2難度:0.7
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