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為慶祝2023年兩會勝利召開、學校團委在八、九年級各抽取50名團員開展團知識競賽,為便于統(tǒng)計成績,制定了取“整十”的計分方式,滿分100分.競賽成績?nèi)鐖D所示:

眾數(shù) 中位數(shù) 方差
八年級競賽成績 70 80 188
九年級競賽成績 m 80 n
(1)你能用成績的平均數(shù)判斷哪個年級的成績比較好嗎?通過計算說明理由;
(2)請根據(jù)圖表中的信息,回答下列問題.
①表中m=
80
80
、n=
156
156

②現(xiàn)要給成績突出的年級頒獎,如果分別從眾數(shù)和方差兩個角度來分析,你認為應該給哪個年級領獎?
(3)若規(guī)定成績100分獲特等獎,90分獲一等獎,80分獲二等獎,直接說出哪個年級的獲獎率高?

【答案】80;156
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/5/22 1:30:1組卷:140引用:3難度:0.5
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  • 1.某中學為了解學生對“航空航天知識”的掌握情況,隨機抽取甲、乙兩個班(每個班均為40人)的學生進行測試,并對成績進行整理(成績?yōu)檎麛?shù),滿分100分).
    a.甲班成績統(tǒng)計表:
    平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù) 優(yōu)秀率
    79 84 76 40%
    b.乙班良好這一組學生的成績:
    70,71,73,73,73,74,76,77,78,79.
    c.乙班成績統(tǒng)計圖:
    說明:
    ①成績等級分為:80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60以下為不合格;
    ②統(tǒng)計圖中每小組包含最小值,不包含最大值.
    (1)已知甲班沒有3人的成績相同,成績是76分的學生,在
    班的名次更好些;
    (2)從兩個不同的角度推斷哪個班的整體成績更好.

    發(fā)布:2025/5/22 7:0:2組卷:178引用:4難度:0.7
  • 2.某校為豐富同學們的課余生活,全面提高科學素養(yǎng),提升思維能力和科技能力,開展了“最強大腦”邀請賽,現(xiàn)從七、八年級中各隨機抽取了20名學生的初賽成績(初賽成績均為整數(shù),滿分為10分,9分及以上為優(yōu)秀)統(tǒng)計、整理如下:
    七年級抽取的學生的初賽成績:
    6,6,7,7,7,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,9,9,10,10,10.
    七、八年級抽取的學生的初賽成績統(tǒng)計表:
    年級 七年級 八年級
    平均數(shù) 8.3 8.3
    中位數(shù) a 8
    眾數(shù) 9 b
    方差 1.41 1.61
    優(yōu)秀率 50% m%
    根據(jù)以上信息,解答下列問題:
    (1)填空:a=
    ,b=
    ,m=

    (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為七、八年級學生在“最強大腦”邀請賽中,哪個年級的學生初賽成績更好?請說明理由;(寫出一條理由即可)
    (3)若該校八年級有900名學生參加初賽,規(guī)定滿分才可進入復賽,請估計八年級進入復賽的學生人數(shù).

    發(fā)布:2025/5/22 8:30:1組卷:492引用:6難度:0.8
  • 3.2022年10月12日,“天宮課堂”第三課在中國空間站的問天實驗艙開講,“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課.為了激發(fā)學生的航天興趣,弘揚科學精神,某校甲、乙兩個校區(qū)的八年級所有學生(兩個校區(qū)八年級各有200名學生)參加了“格物致知叩問蒼穹”為主題的太空科普知識競賽.為了解八年級學生的科普知識掌握情況,調(diào)查小組進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補充完整.
    收集數(shù)據(jù)
    調(diào)查小組計劃從兩個校區(qū)的八年級共選取40名學生的競賽成績(百分制)作為樣本,下面的抽樣方法中,合理的是
    (填字母).
    A.從每個校區(qū)八年級的科技小組中分別選取20名學生的競賽成績組成樣本;
    B.從每個校區(qū)八年級分別選取20名男生的競賽成績組成樣本;
    C.從每個校區(qū)八年級分別隨機選取10名男生、10名女生的競賽成績組成樣本.
    抽樣方法確定后,調(diào)查小組抽取得到兩個校區(qū)的樣本數(shù)據(jù),其中乙校區(qū)的樣本數(shù)據(jù)如下:
    66?88?84?79?92?83?95?89?100?91
    91?97?74?77?99?98?89?94?100?100
    整理、描述數(shù)據(jù)
    按如下分數(shù)段整理、描述兩個校區(qū)的樣本數(shù)據(jù),其中乙校區(qū)的情況如下:
    人數(shù)
    成績x
    校區(qū)
    65≤x<80 80≤x<85 85≤x<90 90≤x<95 95≤x≤100
    乙校區(qū) 2 3 7
    分析數(shù)據(jù)
    兩個校區(qū)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如表所示:
    校區(qū) 平均數(shù) 中位數(shù) 方差
    甲校區(qū) 89.3 88.5 42.6
    乙校區(qū) 89.3 87.2
    得出結論
    a.對于抽取的八年級學生競賽成績,高于本校區(qū)平均分的人數(shù)更多的是
    校區(qū),成績更穩(wěn)定的是
    校區(qū)(填“甲”或“乙”);
    b.抽樣調(diào)查中,兩個校區(qū)共有30%的學生競賽成績不低于95分.該校計劃從兩個校區(qū)選派成績不低于95分的學生參加全區(qū)的競賽,估計參賽的八年級學生中,甲校區(qū)有
    人.

    發(fā)布:2025/5/22 8:30:1組卷:239引用:3難度:0.7
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