2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。中國人的“國家”觀，一向是“國”與“家”不可分開，“國”是罩著、護著“家”的，所謂“家國情懷”在根底上也強調(diào)的是家庭觀與國家觀的融通。家庭教育關(guān)乎每一個孩子的成長和家庭的和諧，關(guān)乎社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)，最終指向國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定。該法把家庭教育放在法律高度去認識，把“家事”變成了“國事”，著力解決當(dāng)前階段家庭教育中存在的養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)冉逃龁栴}。該法明確，父母或者其他監(jiān)護人承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，應(yīng)樹立正確的家庭教育理念，自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，針對不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點，開展家庭教育。教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭，幫助未成年人樹立正確的成才觀和勞動觀念等?？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進學(xué)校教育和家庭教育相互配合。居民委員會、村民委員會配合家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)組織面向居民、村民的家庭教育知識宣傳。
結(jié)合材料并運用聯(lián)系的觀點，說明我國進行專門立法把“家事”變成“國事”的必要性。