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用Photoshop軟件制作“班級(jí)口號(hào)”,如圖所示操作。該作品中共有 ①個(gè)圖層,當(dāng)前被選中的圖層是 ②,當(dāng)前被隱藏的圖層名是 ③,執(zhí)行如圖所示“單擊”操作后,將在④圖層上方新建一個(gè)圖層。文字圖層沒(méi)有被顯示的原因是 ⑤。
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5
5
;②
圖層2
圖層2
;③
透明矩形
透明矩形
;④
圖層2
圖層2
;⑤
被圖層2所遮擋
被圖層2所遮擋
。

【考點(diǎn)】Photoshop圖像編輯
【答案】5;圖層2;透明矩形;圖層2;被圖層2所遮擋
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/10 2:0:1組卷:0引用:6難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/18 18:30:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.小明同學(xué)使用Photoshop CS6制作了一個(gè)心理社團(tuán)招新宣傳海報(bào),如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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    (1)小明正在編輯的圖像文件名為
     
    (含擴(kuò)展名)。
    (2)此文件共有
     
    個(gè)圖層,當(dāng)前選中的圖層名稱為
     

    (3)“心靈港灣”圖層中
     
    (填圖層樣式名稱)圖層樣式?jīng)]有起作用。

    發(fā)布:2024/12/19 4:30:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.學(xué)校將舉行“魅力太原”專題演講會(huì),要求參賽選手圍繞某一主題,宣講太原深厚的歷史文化和改革開放以來(lái)取得的偉大成就。要求演講的同學(xué)先提交一篇能反映演講內(nèi)容的演示文稿,請(qǐng)你幫助李欣同學(xué)完成演示文稿。李欣決定將如圖的三張美食圖片合成到“太原美食圖中并添加文字說(shuō)明?,F(xiàn)已形成如右圖的半成品,請(qǐng)幫她完善作品。
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    (1)李欣用多邊形套索工具從素材中選取“刀削而”并將其合成到“太原美食圖”中,發(fā)現(xiàn)圖像邊緣有缺失和邊緣處多出背景的現(xiàn)象。請(qǐng)你對(duì)如何精確地選取圖像提出建議。
     

    (2)說(shuō)明將“過(guò)油肉”圖片(不包括背景)合成到“太原美食圖”中,并調(diào)整圖像大小及位置的操作步驟。
     
    。

    發(fā)布:2024/12/18 22:0:1組卷:1引用:4難度:0.4
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