現(xiàn)代文閱讀。
父親 ①雖然我是家里唯一的女孩,然而,父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中,看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒,心里便有了比較,認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“愛”。
②小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了,上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣,只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒有太大的聯(lián)系。
③可是,我考上了縣一中,這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說:“要不,別讓妮子上了”父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳:“哪能!兒子娶媳婦花錢比妮子上學(xué)花錢多多了,咱們不能太偏心?!本蜑檫@一句話,我第一次被感動(dòng)了。
④在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日,父親一頭挑著我的行李,一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后,望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩,我又一次被感動(dòng)了。在心里默默發(fā)誓:不學(xué)出個(gè)樣子來,無顏面對(duì)父親。等翻過兩座山,驕陽(yáng)更加熾烈,找到一塊小樹蔭勸父親休息一會(huì)兒。A、我隨手抓起兩個(gè)桃子,還不及放到嘴里,便被父親劈手奪去,他瞪我一眼說:“這是賣的,有你吃的。”說著從他兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭遞給我:“這不一樣吃嗎”停了停又說:“住??刹槐仍诩依铮瑒?dòng)一動(dòng)就得花錢,飯可以吃差點(diǎn),但一定得吃飽。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,錢和干糧我會(huì)給你送去的?!?bdo class="mathjye-underline">B、接著他自個(gè)笑了:“沒想到俺妮子還挺聰明,比你兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了,我尋思把桃園好好侍弄侍弄,光許能掙幾個(gè)錢,你要有本事啊,考個(gè)大學(xué)讓爹光榮光榮。”這是父親對(duì)我說得最多的一次,看得出他心里非常高興。
⑤到學(xué)校門口,父親讓我一個(gè)人進(jìn)去,他則去賣那筐桃子。等到報(bào)到完去城里找他,父親已經(jīng)走了。我想,他肯定是餓著肚子走的,翻山越嶺,還得走二十里地啊!
⑥三年高中,我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子,當(dāng)然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短,父親每次來,得起大早,見到我,往往是胡須上結(jié)了一層白霜,掏出母親烙的白面餅,硬邦邦的全是冰凌茬。中午,我們爺倆把餅泡在開水里,就著父親帶來的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父親捎帶著賣桃,二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午,我把早已涼好的白開水遞過去,父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當(dāng)天來當(dāng)天走,三年里,他走了他原來幾十年走過的路程。我對(duì)父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。
⑦三年后,我由縣城讀到了省城。甭說父親的大半年收成,就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說:“不要緊,先到處借借。不就是四年嗎?我用六年時(shí)間,六年不行十年,趕我死之前咋也能把它還清?!蔽覠o言,我只是在心里對(duì)父親說:我決不會(huì)讓您用六年十年時(shí)間去還債,您就等著我慢慢地還您的債吧。
⑧也和三年前一樣,父親挑著行李送我上學(xué),所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火,而是陰雨霏霏。火車上父親遞給我的桃子又紅又大,我倒有些不習(xí)慣,怪他過于奢侈。C,“你都成大學(xué)生了,吃個(gè)好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子,一口一口咽下去的卻是父親的心啊!
⑨安排好住宿已經(jīng)很晚了,我要送父親到學(xué)校的招待所住下,他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個(gè)的宿舍,我知道,那樣父親一夜都不會(huì)安心。所以,也只好隨他去了。下過雨后,氣溫驟然下降了許多,再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了,躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒,她說,我父親為了省15元的住宿費(fèi),竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻,即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過去,抱住他,哭著求他:“為了我,爸爸,請(qǐng)您愛惜自己?!彼奚岬钠呓忝谬R刷刷地站在身后,哽咽著說:“就住在我們宿舍,我們可以兩個(gè)人睡一張床。”
⑩“可是你們是女生宿舍呀”劉老師還很年輕,和其他人一樣,眼里已經(jīng)含滿了淚水?!?!--BA-->那又怕什么,他是父親那又怕什么,他是父親?!贝蠹耶惪谕暤卣f。
?是啊!他是父親,他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。
(1)文章第①段作者就寫“父親不是特別地喜歡我”“不懂得什么叫愛”,這在全文有怎樣的作用?
(2)“我”對(duì)父親看法的改變?cè)从凇拔摇钡膬纱胃袆?dòng)。請(qǐng)結(jié)合文意概括出讓“我”感動(dòng)的具體內(nèi)容。
第一次感動(dòng)是:父親不顧家境貧困,不偏心,堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。父親不顧家境貧困,不偏心,堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。
第二次感動(dòng)是:父親送“我”去縣城上學(xué),那顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩感動(dòng)了我。父親送“我”去縣城上學(xué),那顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩感動(dòng)了我。
(3)文中對(duì)父親的語(yǔ)言行動(dòng)進(jìn)行了多次細(xì)膩而生動(dòng)地描寫,使父親的形象栩栩如生。請(qǐng)從文中畫線的A,B,C三處中任選兩處,簡(jiǎn)要分析這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理。
我選 AA處,我的理解:通過對(duì)父親動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫,表現(xiàn)了父親的節(jié)約。為了湊足“我”的學(xué)費(fèi)而如此細(xì)致和盡心付出。通過對(duì)父親動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫,表現(xiàn)了父親的節(jié)約。為了湊足“我”的學(xué)費(fèi)而如此細(xì)致和盡心付出。
我再選 BB處,我的理解:通過語(yǔ)言的描寫,表現(xiàn)出父親的高興和希望“我”有更好的未來的心理。通過語(yǔ)言的描寫,表現(xiàn)出父親的高興和希望“我”有更好的未來的心理。
(4)父親為我所做的一切不僅感動(dòng)了我,也感動(dòng)了我同寢室的姐妹。請(qǐng)你結(jié)合上下語(yǔ)境,在第⑩段橫線處補(bǔ)寫一句話,使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
(5)有人說母愛如水,父愛如山。讀完本文你對(duì)父愛有了更多的感情。請(qǐng)你將本文推薦給你的朋友,將推薦的話語(yǔ)寫在下面。要求切合文意,情感真摯,不少于50字。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】那又怕什么,他是父親;父親不顧家境貧困,不偏心,堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。;父親送“我”去縣城上學(xué),那顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩感動(dòng)了我。;A;通過對(duì)父親動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫,表現(xiàn)了父親的節(jié)約。為了湊足“我”的學(xué)費(fèi)而如此細(xì)致和盡心付出。;B;通過語(yǔ)言的描寫,表現(xiàn)出父親的高興和希望“我”有更好的未來的心理。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀回答:
莊重的乞討
莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?
那天,我乘20 路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情凝重。不一會(huì)兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個(gè)兒子,剛進(jìn)大學(xué)?,F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂,吹口琴是自學(xué)的。 我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快?!罢f完,他便從洗得干干凈凈的灰色 中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了,日本的《北國(guó)之春》又博得乘客 們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng) 腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹 奏?!抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不 已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。 他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站 了,他高興地對(duì)大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一 次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶 著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲 息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,說出一句“愿這位孩子健康成 長(zhǎng),一生平安“的話,聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始 至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。
此情此景讓我振奮,面對(duì)生活中一時(shí)的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重 地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他?
我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。
(1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①入迷
(2)從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。
①反問句:
②陳述句:
(3)這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作…”這一句的“居然“的意思是
(4)回答問題。
①盲人為乘客演奏了那些曲子?
②“我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了”作者為什么有這樣的感受?
③文中的乞討者究竟是一個(gè)什么樣的人?
(5)面對(duì)一位雙目失明的莊重乞討者,你有怎樣的感受?發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:22引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,回答問題。
為別人喝彩
①我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì),有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑:在整個(gè)競(jìng)賽過程中,并沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長(zhǎng)說:“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)--在同學(xué)們都為自己班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)歡呼雀躍時(shí),唯有那個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí),也不忘為別人喝彩?!薄盀閯e人喝彩”,竟值得這樣推崇。
②由此,我還想起一個(gè)外國(guó)人為中國(guó)人喝彩的場(chǎng)面:2001年8月22日在北京舉行的“大運(yùn)會(huì)”開幕式上,當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí),人們意外地發(fā)現(xiàn),法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一條橫幅,上面用中文寫著一行字:“________”。巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京,但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩,他們贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。
③“為別人喝彩”,未必說明你就是弱者。
④生活中,很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼,對(duì)別人則常常冷漠得面無表情,無動(dòng)于衷,很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí),為別人喝彩是一種智慧,因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候,也在不斷提升和完善自我;為別人喝彩是一種美德,你付出了贊美,這非但不會(huì)損傷你的自尊,相反還將收獲友誼與合作;為別人喝彩是一種人格修養(yǎng),贊賞別人的過程,其實(shí)也是矯正自己狹隘自私和妒忌的心理,從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
為自己喝彩容易,為別人喝彩難,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。
(1)聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)詞的意思,在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞的近義詞。
①我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑……
②其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)……
③法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩……
(2)讀句子,體會(huì)加點(diǎn)詞和標(biāo)點(diǎn),按要求寫句子。
①“為別人喝彩”,未必說明你就是弱者。(用“未必”寫句子)
②有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。(寫一個(gè)句子,用上雙引號(hào))
(3)第②自然段中的橫線上是法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高舉的橫幅上的一句祝賀語(yǔ),請(qǐng)你聯(lián)系后面的話,想一想:法國(guó)代表團(tuán)究竟在祝賀什么呢?請(qǐng)寫上一句合適的祝賀語(yǔ)。
(4)文中舉了兩個(gè)“為別人喝彩”的例子。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①有一個(gè)班的學(xué)生在為
②法國(guó)巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給
(5)文中第4自然段畫線句子運(yùn)用的修辭手法是
為別人喝彩是一種智慧,是一種發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:13引用:1難度:0.3 -
3.工匠精神書寫中國(guó)夢(mèng) 2018 年 10 月 24 日,港珠澳大橋正式開通,舉世矚目,舉國(guó)振奮。
一項(xiàng)項(xiàng)新紀(jì)錄、新標(biāo)準(zhǔn)在港珠澳大橋誕生:世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,埋深最大的海底沉管隧道,首創(chuàng)“橋一一島--隧”集群方案,首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù),最大型鋼塔整體吊裝……今年9月16日,超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹“正面襲擊珠海,中心最大風(fēng)力達(dá) 14 級(jí)。臺(tái)風(fēng)過后,港珠澳大橋“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,向世人展示了它非同一般的建設(shè)質(zhì)量。
港珠澳大橋醞釀數(shù)十載,前期籌備多年,施工建設(shè)歷時(shí)九年。數(shù)千個(gè)日日夜夜,來自全國(guó)各地的科技工作者們,攻克了一道道技術(shù)難題,創(chuàng)造了世界橋梁史上的這一奇跡。其中,港珠澳大橋島隧工程項(xiàng)目部總經(jīng)理、總工程師林鳴,他帶領(lǐng)建設(shè)大軍奮戰(zhàn)多年,締造了港珠澳大橋島隧工程的奇跡。
“工匠精神”首先要“敢為天下先”
港珠澳大橋的島隧工程是港珠澳大橋的控制性工程,要在松軟的海底建一條世界上最長(zhǎng)的、沉埋最深的隧道,并在外海建造兩座人工島,實(shí)現(xiàn)橋隧百米落差的過渡銜接,工程難度前所未有,因此該段工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰”。
兩個(gè) 10 萬平方米的人工島,如果按傳統(tǒng)拋石填海工法施工,工期少則 2 年,多則3 年。林鳴創(chuàng)造性地提出利用大型鋼圓筒進(jìn)行外海快速筑島的設(shè)想,將一組巨型鋼圓筒直接插入并固定在海床上,然后再填砂形成人工島。
而筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米,截面積幾乎和籃球場(chǎng)一樣大,最高達(dá) 50 多米,單體重約 550 噸,體量和一架 A380 客機(jī)相當(dāng)。如何進(jìn)行制作、運(yùn)輸和振沉這些龐然大物,中國(guó)工程師還從未嘗試過。
林鳴經(jīng)過深思熟慮,提出解決辦法:聚合中國(guó)交建系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)資源,把鋼結(jié)構(gòu)制造、運(yùn)輸、安裝與水工結(jié)合起來,形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈,快速推進(jìn)人工島建設(shè)。
2011 年 12 月 21 日,建設(shè)團(tuán)隊(duì)僅用了 221 天,就將 120 個(gè)巨型鋼圓筒圍成了兩個(gè)海上“小長(zhǎng)城”?!爱?dāng)年開工、當(dāng)年成島”的新紀(jì)錄,創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡。
“工匠精神”就是精益求精、追求卓越
港珠澳大橋海底隧道是世界最長(zhǎng)的海底深埋隧道,沉管總長(zhǎng)度 5664 米,由 33 節(jié)混凝土預(yù)制管節(jié)1 節(jié) 12 米長(zhǎng)的“最終接頭”組成。
2012 年 5 月 2 日,“最終接頭”在 28 米深的海水中實(shí)現(xiàn)成功安裝,南北向線形偏差控制在正負(fù) 15 厘米的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。盡管如此,林鳴仍然不滿意:“港珠澳大橋是 120 年設(shè)計(jì)使用壽命的超級(jí)工程,絕不能留下任何遺憾。”3 日早上,林鳴提出:重新安裝調(diào)整。
4 日晚 8 時(shí) 43 分,大橋建設(shè)者經(jīng)過 34 小時(shí)奮戰(zhàn),將“最終接頭”的線形偏差成功縮小到東側(cè) 0.8 毫米、西側(cè) 2.5 毫米。“這就是我想要的結(jié)果”,林鳴終于笑了。為了這個(gè)結(jié)果,他連續(xù) 34 個(gè)小時(shí)沒合眼,發(fā)出了上萬次指令。
歷經(jīng)多年奮戰(zhàn),這條“滴水不漏”的 6.7 公里海底隧道,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)外海沉管安裝技術(shù)的突破,也成為了林鳴工匠精神的最好回報(bào)。
林鳴說:“港珠澳大橋島隧工程是我工程師生涯最后的一個(gè)工程,它傾盡了我全部的感情全部的精力。”“我希望把它打造成全世界最好的工程,能夠代表中國(guó)工程師水平的最好的工程。“他經(jīng)常鼓勵(lì)同事們說:“我們要為偉大的中國(guó)夢(mèng),貢獻(xiàn)我們的力量?!?br /> 港珠澳大橋島隧工程以近乎滿分通過工程驗(yàn)收,林鳴和他的團(tuán)隊(duì)也在島隧工程中創(chuàng)造了 64 項(xiàng)新技術(shù)創(chuàng)新和四百多項(xiàng)發(fā)明專利。他們將不忘初心,繼續(xù)前行。
(文章選自《羊城晚報(bào)》,有增刪。)(1)多項(xiàng)選擇題。把正確答案的序號(hào)寫在橫線上。
①港珠澳大橋島隧工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰“,原因有
A、在松軟的海底建一條世界上最長(zhǎng)的、沉埋最深的隧道
B、在外海建造兩座人工島
C、實(shí)現(xiàn)橋隧百米落差的過渡銜接
D、港珠澳大橋島隧工程有一定的難度
②“筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米,截面積幾乎和籃球場(chǎng)一樣大,最高達(dá) 50 多米,單體重約 550 噸,體量和一架A380 客機(jī)相當(dāng)?!边@個(gè)句子運(yùn)用的說明方法 有
A、列數(shù)字
B、打比方
C、作比較
D、舉例子
(2)文中講到港珠澳大橋開創(chuàng)了哪些新紀(jì)錄?用“---”在本文中劃出相關(guān)語(yǔ)句。
(3)文章主要寫了林鳴兩件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括。
(4)林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?通過課內(nèi)外閱讀,你還知道中國(guó)哪個(gè)工程師具有這樣的工匠精神?請(qǐng)用事例加以概括說明。
(5)讀了本文,你有什么感受?請(qǐng)用三句以上的話來表達(dá)。發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:226引用:2難度:0.3
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