閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
      近期對(duì)外公布的《健康中國(guó)行動(dòng)2019-2030年》中明確提出，要將高中體育科目納入高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試或高考綜合評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)高校探索在特殊類型招生中增設(shè)體育科目測(cè)試的方法。
      教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰表示，未來(lái)將多管齊下、全方位努力，確保高中生能夠每天鍛煉一小時(shí)，每周按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)上體育課。教育部會(huì)不斷采取相應(yīng)措施、完善政策，在學(xué)校體育課時(shí)保障、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格監(jiān)管和學(xué)校體育教學(xué)效果評(píng)估等方面，陸續(xù)出臺(tái)一系列激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉、體育競(jìng)賽活動(dòng)的積極性。
（摘編自《教育部：全方位努力確保高中生每天鍛煉一小時(shí)》）材料二：
      某地區(qū)就每天在校體育鍛煉的時(shí)間問(wèn)題，隨機(jī)采訪了若干名學(xué)生，其中分組情況：A組時(shí)間小于0.5小時(shí)，B組時(shí)間大于等于0.5小時(shí)且小于1小時(shí)，C組時(shí)間大于等于1小時(shí)且小于1.5小時(shí)，D組時(shí)間大于等于1.5小時(shí)。

材料三：
      過(guò)去5年，學(xué)生體質(zhì)與健康狀況有所改善，但中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的情況普遍，超重和肥胖比例持續(xù)增加；在所有年齡層，近視的比例都在上升，而且有向低齡層次擴(kuò)散的危險(xiǎn)。雖然全國(guó)學(xué)生體質(zhì)總體有提升，但提升效果不明顯，某些方面還有下降趨勢(shì)。
      國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)仍然不能全面落實(shí)。從檢查的學(xué)校來(lái)看，海南、吉林等省市部分學(xué)校體育課時(shí)仍然開(kāi)設(shè)不足，許多學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，或者課間活動(dòng)時(shí)間普遍不足25-30分鐘，活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單；部分地區(qū)初中、高三體育課時(shí)存在挪占現(xiàn)象，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間還得不到保證。部分中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)施短缺、師資不足。調(diào)查顯示，一些省份中小學(xué)校體育工作條件達(dá)不到國(guó)家基本要求。其中，吉林省小學(xué)、初中、高中體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)標(biāo)的學(xué)校分別占29.1%、62.7%和62.2%，體育器材平均達(dá)標(biāo)率不足50%；山東省小學(xué)場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率為34.1%，中學(xué)為53%，器材配置達(dá)標(biāo)率為10%。
      教育部一份統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，全國(guó)城市（包括縣鎮(zhèn)）學(xué)校需要體育教師336346人，缺少87278人，缺額26%；農(nóng)村學(xué)校需要體育教師392821人，缺少234437人，缺額60%。
（摘編自《教育調(diào)查：中小學(xué)生的體育鍛煉為何這么難？》）材料四：
      美國(guó)小學(xué)低年級(jí)階段，學(xué)校的課程主要是體育、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)，體育是主科之一。除了每天一節(jié)的體育課，一周當(dāng)中會(huì)有兩三節(jié)下午的活動(dòng)課，也有教排球、籃球基礎(chǔ)技能的體育課，算下來(lái)每周一到周五，每天至少有一節(jié)體育課，一周會(huì)有2-3節(jié)的活動(dòng)課，加上中午自由活動(dòng)的時(shí)間，孩子們每天在校內(nèi)能保證近兩小時(shí)的運(yùn)動(dòng)鍛煉。二年級(jí)的男孩子們組隊(duì)打籃球比賽已經(jīng)有模有樣。
      在孩子們升讀初中、高中，報(bào)考大學(xué)時(shí)，體育是一個(gè)非常重要的指標(biāo)，如果能成為校隊(duì)成員，孩子升學(xué)時(shí)能占很大優(yōu)勢(shì)。學(xué)校的體育教育也有著非常立體的結(jié)構(gòu)，科學(xué)課中有對(duì)人體的認(rèn)知內(nèi)容，還有基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)科學(xué)。在書(shū)店里，青少年讀物貨架上，有非常豐富的體育類書(shū)籍和體育名人傳記。更具導(dǎo)向作用的，是整個(gè)社會(huì)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的重視，比如美國(guó)社會(huì)可以用是否經(jīng)常運(yùn)動(dòng)來(lái)作為階層的劃分依據(jù)，中產(chǎn)以上的家庭非常重視體育運(yùn)動(dòng)，成年人也會(huì)保持充分的鍛煉時(shí)間；美國(guó)總統(tǒng)選舉過(guò)程中，參選人的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、身材是否保持苗條也會(huì)影響選舉人的喜惡。
（摘編自2018年3月4日新浪體育《美國(guó)娃的體育課怎么上》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

B

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A.材料一側(cè)重國(guó)家政策層面，高中體育科目將進(jìn)入高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試或高考綜合評(píng)價(jià)體系。
B.材料二側(cè)重統(tǒng)計(jì)學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間，大部分學(xué)生在校體育鍛煉的時(shí)間尚未達(dá)到要求。
C.材料三側(cè)重分析中小學(xué)生體育鍛煉時(shí)間不足的原因，既有客觀條件限制，也有人為因素影響。
D.材料四側(cè)重談美國(guó)中小學(xué)體育教育的情況，體育是主科之一，也是一個(gè)非常重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.高校在特殊類型招生中增設(shè)體育科目測(cè)試，可以改變目前一些學(xué)校只重視文化課學(xué)習(xí)而忽視體育課的現(xiàn)狀。
B.超重和肥胖比例持續(xù)增加，近視向低齡層次擴(kuò)散，全國(guó)學(xué)生體質(zhì)總體呈下降趨勢(shì)，這些都警醒人們重視體育鍛煉。
C.部分地區(qū)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)不能落實(shí)，是因?yàn)轶w育課時(shí)開(kāi)設(shè)不足，課間體育活動(dòng)較少，有的課時(shí)還被挪占。
D.美國(guó)不僅中小學(xué)重視體育鍛煉，整個(gè)社會(huì)也有良好的導(dǎo)向，若總統(tǒng)參選者體態(tài)臃腫，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可能會(huì)落選。
（3）請(qǐng)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)上好中小學(xué)體育課的建議。