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根根細胞中無機鹽的功能,回答有關問題:
(1)如圖所示是構成細胞的某些化合物的元素組成情況。并且丙主要分布在細胞核內。請推測甲、乙、丙最可能表示的物質及其所能表現(xiàn)的生理功能。
甲:
葉綠素
葉綠素
;生理功能為
光能的吸收、傳遞、轉換
光能的吸收、傳遞、轉換

乙:
血紅蛋白
血紅蛋白
;生理功能為
構成動物紅細胞的重要組成成分
構成動物紅細胞的重要組成成分

丙:
DNA
DNA
;生理功能為
遺傳物質
遺傳物質

(2)分析下列事例:
事實一:在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中NaHCO3的含量減少時,會形成酸中毒;當血漿中H2CO3的含量減少時,則形成堿中毒。
事實二:在初生蝌蚪或幼小植物體內,當自由水的比例減小時,機體代謝強度降低;當自由水的比例增大時,機體代謝活躍。
事實三:Mg2+是葉綠體內某種色素分子必需的成分,F(xiàn)e2+是血紅蛋白的重要成分,碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒的主要成分。
①事實一表明某些無機鹽可調節(jié)細胞的
酸堿平衡
酸堿平衡

②你對事實二中的現(xiàn)象的全面解釋是
自由水
自由水
是良好的溶劑,是
細胞代謝
細胞代謝
反應的介質并參與某些反應。
③事實三表明無機鹽是細胞中
某些復雜化合物
某些復雜化合物
的重要組成成分。

【答案】葉綠素;光能的吸收、傳遞、轉換;血紅蛋白;構成動物紅細胞的重要組成成分;DNA;遺傳物質;酸堿平衡;自由水;細胞代謝;某些復雜化合物
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:11引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.下列有關細胞的分子組成的敘述,不正確的是(  )

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:1引用:3難度:0.6
  • 2.分析有關磷酸鹽的資料1和資料2,回答下列問題。

    資料1:為開展用大蒜治理水體富營養(yǎng)化的研究,研究人員配制了濃度為0.01mmol/L、0.025mmol/L、0.05mmol/L、0.075mmol/L、0.1mmol/L、0.25mmol/L、0.5mmol/L、0.75mmol/L、1.00mmol/L的9種不同濃度的KH2PO4溶液,將大蒜的根系分別全部浸入200mL的9種溶液中,其他培養(yǎng)條件均相同且適宜。4h后取出植株,測定并得到如圖所示的磷酸鹽吸收速率曲線(圖1)。
    資料2:觀察真核細胞膜上磷酸鹽載體結構(圖2),其中圈定的分子為磷酸鹽。當能量作用于磷酸鹽載體時,載體蛋白空間結構發(fā)生改變,把磷酸鹽從細胞外轉運到細胞內。
    (1)大蒜根細胞吸收磷酸鹽可用于合成
     
    (至少寫兩個)等重要有機物。
    (2)在圖1中,磷酸鹽濃度超過0.8mmol/L以后,大蒜根系對磷酸鹽的吸收速率不再隨磷酸鹽溶液濃度的增加而增加的原因是
     
    限制了吸收速率。由此可判斷大蒜根系細胞吸收磷酸鹽的運輸方式可能是
     
    。
    (3)在濃度為0.01mmol/L和0.025mmol/L的KH2PO4溶液中,大蒜根細胞中磷酸鹽的濃度為0.04~0.12mmol/L,這種
     
    (填“逆”或“順”)濃度梯度進行的運輸符合
     
    (填運輸方式)的特點。
    (4)根據(jù)資料2分析,磷酸鹽載體因為具有特定的空間結構,所以能特異性識別并結合磷酸鹽,組成該載體的基本單位是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.7
  • 3.如表是用于番茄無土栽培的一種培養(yǎng)液配方。據(jù)表回答下列問題:
    Ca(NO32 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O
    1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL
    (1)在該培養(yǎng)液配方中,屬于微量元素的是
     
    。
    (2)不能用番茄汁作為檢測還原糖材料的原因是
     

    (3)植物體所需的礦質元素進入植物體后,有些可重復利用,有些不能重復利用。可重復利用的礦質元素缺乏時,老葉先表現(xiàn)出缺乏癥,不可重復利用的礦質元素缺乏時,幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。請設計實驗探究Mg是否為可重復利用的元素(正常葉片為綠色,缺鎂的葉片會發(fā)黃)。
    實驗材料:
    長勢相同的玉米幼苗、蒸餾水、含植物必需元素的各種化合物。
    實驗步驟:
    第一步:配制適量的完全培養(yǎng)液和
     
    ,分別裝入培養(yǎng)瓶,并編號A、B。
    第二步:將長勢相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養(yǎng)液中。
    第三步:將兩組植物放在其余條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
    第四步:培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組玉米幼苗
     
    ,并記錄。
    預測結果及結論:
    若A組玉米幼苗正常生長,B組
     
    ,則說明Mg是可重復利用的。

    發(fā)布:2024/12/27 9:30:4組卷:7引用:2難度:0.6
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