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姥姥的端午??①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一個端午,便匆匆離去。
??②此后每自清明夜始,隨著金銀花的細碎步聲,臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀,踱著疲憊的小腳,輕輕推門,輕輕走近,拾起床邊垂落的被角,為我一掩再掩。
??③物質(zhì)極度貧瘠的歲月,端午,在童年的期盼中,總是姍姍來遲。端午,似一株凌虛而至的瓦楞草,無聲無息落在老家的瓦房上,就在某個清晨,姥姥推醒了還在熟睡中的我們,她說,粽子熟了。粽香彌漫在農(nóng)家小院上空,縈繞在孩子渴望的小嘴邊,飄蕩在蹦跳的童歌里。
??④端午粽香,縈繞歲歲年年童謠,我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手,漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們,當(dāng)小弟也站在她身后,聲漸雄渾之時,姥姥緩身回望卻已一笑白頭。
??⑤姥姥的端午,從老家搬到城里,仍舊是初始味道。而安逸清閑的市民生活,狹窄的蝸居,使姥姥呆呆地坐在門前,想念鄉(xiāng)間,想念寬敞的農(nóng)家小院,雞鳴犬吠,想念清晨趟著兩腿露珠,一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧。
??⑥最后的端午,姥姥依舊忙碌,她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人,任何人都可以忽略和忘記這個日子,唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候,還絲毫沒有感覺到姥姥的端午,將在這里停留。
??⑦端午后幾日,姥姥在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床邊僅僅一步之遙,卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
??⑧次年端午,凝重在無限哀思里,大家小心翼翼躲閃著,似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間
,
,
說到童年
,
,
那葦塘
、
蛙鳴
、
、
老家的土炕
、
、
鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋
……
……
小弟忽然一句“一到端午,就想起姥姥來”。大家頓住了,都不說話,媽媽肩頭抽動,不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里,落在一只只秀氣的青粽上……
??⑨端午,翠綠與寂靜,蒹葭蒼蒼的古韻,帶著一春濡濕的水氣,簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳,青衣姍姍,不禁想起眉清目秀,淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑,初見有股矜持的冷,一身素衣隔岸淺笑低吟,柔骨而就、甜而不膩,那種感覺在常久的凝睇里埋藏,永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。
??⑩姥姥的端午永遠是汨羅江中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過多少年,芬芳多少年。
(1)在文章第⑧段的橫線中填上合適的標(biāo)點符號。
(2)本文以“姥姥的端午”為線索,寫了“我”童年時的“姥姥的端午”、
從老家搬到城里時的“姥姥的端午”
從老家搬到城里時的“姥姥的端午”
、姥姥生命中最后的“姥姥的端午”以及
姥姥去世次年的“姥姥的端午”
姥姥去世次年的“姥姥的端午”
這四次“姥姥的端午”。
(3)結(jié)合語境,體會下列句子中加點詞語的表達效果。
①臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀,踱著疲憊的小腳,輕輕推門,輕輕走近,拾起床邊垂落的被角,為我一掩再掩。
作者通過動作描寫,刻畫出姥姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的樣子,表現(xiàn)了她對兒孫的關(guān)愛。
作者通過動作描寫,刻畫出姥姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的樣子,表現(xiàn)了她對兒孫的關(guān)愛。

②而安逸清閑的市民生活,狹窄的蝸居,使姥姥呆呆地坐在門前,想念鄉(xiāng)間,想念寬敞的農(nóng)家小院,雞鳴犬吠,想念清晨趟著兩腿露珠,一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧。
運用神態(tài)描寫,寫出姥姥進城后對城市生活的不適應(yīng),對鄉(xiāng)村生活的懷念,表現(xiàn)了她的勤勞。
運用神態(tài)描寫,寫出姥姥進城后對城市生活的不適應(yīng),對鄉(xiāng)村生活的懷念,表現(xiàn)了她的勤勞。

(4)本文第⑨段看似與“姥姥”無關(guān),實則是文章獨具匠心之處。請仔細揣摩,判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①這里細致描寫了作者看到年輕時的姥姥秀麗脫俗的容貌。
×
×

②運用環(huán)境描寫烘托了姥姥年輕時秀麗的形象。

③運用想象補充描寫了姥姥年輕時的秀麗模樣,使姥姥的形象更加豐滿。

④用姥姥的外表秀麗來襯托姥姥品質(zhì)的美好。

(5)請你談?wù)剬Ρ疚淖詈笠粋€自然段中“姥姥的端午永遠是汨羅江中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過多少年,芬芳多少年”這句話的理解。
作者運用比喻修辭手法,把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”。形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格,她的品格將永久地激勵、影響著“我”,讓“我”永志不忘。
作者運用比喻修辭手法,把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”。形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格,她的品格將永久地激勵、影響著“我”,讓“我”永志不忘。

【答案】,;,;、;、;、;……;從老家搬到城里時的“姥姥的端午”;姥姥去世次年的“姥姥的端午”;作者通過動作描寫,刻畫出姥姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的樣子,表現(xiàn)了她對兒孫的關(guān)愛。;運用神態(tài)描寫,寫出姥姥進城后對城市生活的不適應(yīng),對鄉(xiāng)村生活的懷念,表現(xiàn)了她的勤勞。;×;√;√;√;作者運用比喻修辭手法,把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”。形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格,她的品格將永久地激勵、影響著“我”,讓“我”永志不忘。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 15:30:1組卷:34引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀
     
    ??在我們的樓前,有一棵老銀杏樹,它高大挺拔,像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月,誰也算不出它的確切年齡。
    ??這棵銀杏樹的樹干筆直筆直,已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳(sǒng )立在一排水杉的前面,暴風(fēng)雨來了,它用那粗壯的身子保護著杉樹,任憑風(fēng)刮雷劈,毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展,而且互相靠攏,像經(jīng)過人工修剪似的;又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀,給人以奮發(fā)向上的力量。
    ??春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過,眨呀眨的,多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天,葉子長成小扇子的模樣,綠得似乎一會兒就會滴下油來。到了秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)吹過,搖一樹金片。抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍色的天空添上一幅美麗的畫圖。秋風(fēng)吹得緊了,片片黃葉紛紛揚揚飄落下來,像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋,慢慢地化成肥料溶進大地,為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。
    ??銀杏樹的果實一串串,黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn),而不像蘋果、桃子那那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。
    ??啊,銀杏樹,你高大的形象,給人們奮發(fā)的力量,你那閃光的品德,給人以深深的啟迪。銀杏樹,我贊美你!
    (1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
    聳立:
     

    炫耀:
     

    (2)“假如把大地比作一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭?!边@句話運用了比喻的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,把
     
    比作
     
    ,突出地描寫了銀杏樹的高大挺拔。
    (3)全文是通過抓住銀杏樹的樹干、
     
    、樹葉、
     
    來記敘和描寫的,贊揚了銀杏樹
     
    的品德。
    (4)給短文取一個題目,寫在文前的橫線上。
    (5)你能針對短文內(nèi)容提出什么問題?
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀
    天柱山??天柱山位于安徽省西南部,那里山高石奇,云蒸霧繞,是馳名中外的旅游勝地。
    ??天柱山最好玩的是它的奇石,這里的石頭很奇特:有的白白的,像雪;有的細細的,像針;有的圓圓的,像球;還有的像老虎,像飛鳥,像巨樹,像象鼻……遠遠地看,綠樹和石頭給大 山披上了白綠交加的外衣。這里最有名的霹靂石,它本是一塊好端端的大石頭,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,日積月累,就形成了一個大裂縫,像被雷劈過一樣。
    ??天柱山的霧很大,進了山仿佛就進入了仙境。在山腳時,天很藍,像海;云很白,像棉花 糖。但到了山頂,遠處的山峰看不見了,近處也若隱若現(xiàn),像在和我們捉迷藏。我們置身于云 霧之中,飄飄欲仙。那些隱約可見的松樹,它們舒展著美妙的身姿,伸著雙手,像是要擁抱我 們一樣。
    ??難怪李白贊美天柱山“奇峰出奇云,秀木含秀氣”。天柱山真是個美麗神奇的地方?。?br />(1)用一句話概括短文,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牡氖?nbsp;
     
    。
    A.天柱山位于安徽省西南部。
    B.天柱山最好玩的是它的奇石。
    C.李白贊美天柱山。
    D.天柱山真是個美麗神奇的地方?。?br />(2)短文具體描寫了天柱山的
     
     
    。
    (3)讀句子,填空。
    “這里的石頭很奇特:有的白白的,像雪;有的細細的,像針;有的圓圓的,像球。”這 是一句
     
     (填修辭方法),仿照本句,把下面句子寫具體。
    還有的
     
    ,像老虎;
     
    ,像飛鳥。

    發(fā)布:2025/3/4 18:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.我剛到花城,便陶醉在花的海洋里。
          春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢!
          夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的
     
    是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵,
     
    有它清幽、淡雅的香味。
          繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團燃燒的火焰。
          秋風(fēng)颯颯,菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進菊花園中,不禁眼花繚亂。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)?。?br />      一陣北風(fēng)吹過,百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了,其實不然,在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。
          啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
    (1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填到文中橫線上。
    不僅……還……;雖然……但是……
    (2)根據(jù)下列意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫在橫線上。
    ①眼睛看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。
     

    ②形容女子身材修長或花木等形體挺拔。
     

    (3)這篇短文是按
     
    順序?qū)懙?,分別寫了花城一年四季的花。其中寫了春天的木棉花,夏天的
     
     
    ,秋天的
     
    ,冬天的
     
    。短文在寫菊花時,主要抓住菊花的
     
     
    兩個方面展開描寫。
    (4)“繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了?!边@句話的作用是
     

    A.升華主題
    B.設(shè)置懸念
    C.承上啟下
    D.總結(jié)全文
    (5)給短文加個合適的題目:
     

    (6)文中劃線的句子運用了
     
    的修辭手法,請用這樣的修辭手法自己寫一句話。
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:30引用:2難度:0.4
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