某化學課堂進行“酸堿中和反應”實驗時，發(fā)現(xiàn)了一系列問題?，F(xiàn)將學生分成若干小組進行探究實驗，以下是教學片段，請你參與其中。
【知識積累】①稀鹽酸和NaOH溶液反應無明顯現(xiàn)象；
②BaCl2溶液呈中性；
③向稀鹽酸中逐滴加入過量NaOH溶液，所得溶液的pH變化曲線合理的是 CC（填字母）。
【演示實驗】甲組同學將一定量稀鹽酸逐滴加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，實驗過程中卻看到有氣泡產(chǎn)生。他們懷疑是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品。
【提出問題】為什么會產(chǎn)生氣體？
【分析問題】可能是氫氧化鈉溶液已變質。
【猜想假設】針對疑問和分析，大家對NaOH溶液中的成分紛紛提出猜想。
猜想1：溶液中有NaOH和Na2CO3；
猜想2：溶液中只有Na2CO3。
【實驗探究】為了驗證猜想，同學們進行如下實驗探究：
| 實驗方案 | Ⅰ.測溶液pH | Ⅱ.滴加足量BaCl2溶液；取反應后的上層清液滴加無色酚酞溶液 | |
| 實驗操作 |
 |
 |
 |
| 實驗現(xiàn)象 | 試紙變色，對比比色卡，pH＞7 | 產(chǎn)生白色沉淀 | ② 溶液變紅 溶液變紅 |
| 實驗結論 | 溶液中有NaOH | 溶液中有① Na2CO3 Na2CO3 |
溶液中有NaOH |
【評價反思】（1）實驗方案Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
。（2）老師對本組同學能用兩種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定，同時指出上述實驗方案中有一個是錯誤的，請你幫同學們找出錯誤的方案并說明原因
方案I錯誤，碳酸鈉溶液呈堿性，溶液pH也大于7
方案I錯誤，碳酸鈉溶液呈堿性，溶液pH也大于7
。【反思拓展】通過探究可知氫氧化鈉必須密封保存。為了防止藥品與空氣中的某些成分反應而變質，實驗室中必須密封保存的藥品還有很多，試舉一例
氧化鈣（合理即可）
氧化鈣（合理即可）
（填藥品名稱）。【答案】C；溶液變紅；Na2CO3；Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；方案I錯誤，碳酸鈉溶液呈堿性，溶液pH也大于7；氧化鈣（合理即可）
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：2難度：0.5
相似題
-
1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數(shù)為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5