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審孝子
劉長虹 祖父兩個時辰后出殯,抬棺的“八大腳”都到齊了。
緊跟其后的“八大爺”也都齊了。
“走程序,審孝子,程序不走不抬棺?!薄鞍舜竽_”齊喝道。
“對!審孝子,走程序,孝子不審不抬棺?!薄鞍舜鬆敗睉?yīng)和道。
“八大腳”是八王村力氣最大的八個男人。皮膚黝黑,滿臉橫肉。
“八大爺”是八王村最德高望重的八位老者。手持祖?zhèn)髌け?,仙風(fēng)道骨。
孝子是我的父親、大伯,還有小叔。三人披麻戴孝,跪成一排,他們頭頂冒汗,瑟瑟發(fā)抖。
審孝子是我們八王村人的祖?zhèn)饕?guī)矩,誰家死了人都躲不過。正因為此,八王村很少有逆子,一個比一個孝順;也正因為此,八王村的男人沒有一個父母死后不挨打的。孝順也得打,這是規(guī)矩,這是必走的程序,否則“八大腳”不肯抬棺,父母就不能入土為安。
“你爹爹怎么死的,從實招來!”“八大爺”開始問話了。
“病死的?!备赣H和小叔一起回答。大伯一語不發(fā)。
“什么?。酷t(yī)治否?”“八大爺”接著問。
“心臟病。在縣醫(yī)院住了一個多月,不治而亡?!备赣H和小叔繼續(xù)回答。大伯依舊一語不發(fā)。
“縣醫(yī)院怎么行?干嗎不去省醫(yī)院?拿你爹命當(dāng)兒戲是嗎?逆子,逆子,逆子!欠打,欠打,欠打!”啪,啪,啪!父親和叔伯被相繼打倒在地。
那年月,八王村人窮得連飯都吃不上,村里老人病了,大多找個赤腳醫(yī)生瞧瞧,吃幾個藥片,就聽天由命了。能去縣醫(yī)院住院的都是那些有錢人。我們家不是有錢人,但父親和小叔還是送祖父去縣醫(yī)院住院治療了。為此賣了耕牛、糶了糧食,孝心蒼天可鑒。要說不孝也只有大伯了,八王村的人都知道,他游手好閑,不愿贍養(yǎng)祖父。難怪他一語不發(fā)。
“你爹走時,你們可在身邊?”“八大爺”的聲音再次響起。
“家父住院一月有余,直到仙逝,我們一直伴其左右,遞茶倒水,一刻都不曾離開!”父親和叔叔再次回答。大伯還是像啞巴一樣不說話。
“放屁!我就聽說你們幾個一直都不在,把你爹給活活氣死了。逆子,逆子,逆子!打,打,打!”啪,啪,啪!父親和叔伯再次被“八大爺”的祖?zhèn)髌け薮虻埂?br /> “別打爹爹,他是一直陪著祖父的?!蹦菚r,我10歲,堂哥12歲,堂弟8歲。已懂點事的我們,看自己的爹爹被打得一塌糊涂,便上前攔住了“八大爺”手里的皮鞭。
“小兔崽子,滾到一邊去!打,給我打!不給你爹飯吃,不給你爹衣穿,虐待你爹,打!逆子,欠打!”“八大爺”把我們推到一邊,又打起父親他們來。
時辰?jīng)]到,審孝子的程序還在進行……
話沒交代清楚,父親和叔伯還得繼續(xù)挨打……
“時辰到──,起棺──”
??下葬時辰快到,孝子終于審?fù)炅?。一陣手忙腳亂后,“八大腳”終于抬棺了。頓時,嗩吶嗚咽,鞭炮齊鳴,哭聲撼天,紙錢飄飛…………
??祖父出殯后,挨過打的父親和叔叔都下不了炕了。父親問我:“娃,你說爹爹孝順不?”
我說:“孝順。您頓頓喝玉米糊糊,給祖父吃白面饃饃,您是一直陪著祖父的,您是八王村頭一個帶自己爹爹去縣醫(yī)院治病的。都怪那八個老頭蠻橫無理。”
“大伯呢?”父親接著問。
“不孝。他不贍養(yǎng)祖父,還經(jīng)常喝酒,喝醉后就打罵祖父。該打?!蔽艺f。
父親不再說話。
幾天后,父親和小叔很快就康復(fù)了。大伯挨得打最多,傷得最重,在炕上躺了兩個多月,走路還一瘸一瘸的。
“哥,爹爹生病時,你不是做得比我們都好嗎?爹爹住院花了兩萬元呀!我們幾斗米能值幾個錢?一頭耕牛能值幾個錢?那是你賣血掙來的?。≌l說你是逆子,你是八王村第一個為父母治病賣血的,你才是真正的孝子??!那天你怎么不對‘八大爺’說呢?你傻啊你?”父親朝大伯吼道。
“向自己的爹爹盡孝是我的義務(wù),干嗎要告訴外人??!”大伯面無表情地說。
“誰說‘八大爺’就是鐵面無私的包公?我哥他就是受了天大的冤枉??!”父親深深嘆了口氣。
據(jù)說后來“八大爺”為這事感到悔恨莫及,燒掉了祖?zhèn)鞯钠け?,審孝子的?guī)矩從此在八王村取消了。
但奇怪的是,幾十年過去了,八王村的孝子卻越來越多。
(選自《微型小說選刊》)
(1)請結(jié)合文本內(nèi)容,概括大伯的人物形象。
(2)請從多角度賞析文中畫線句的表達效果。
(3)文中寫孩子們攔住八大爺手里的皮鞭以及父親與我關(guān)于“孝”的對話,有什么作用?
(4)請聯(lián)系材料中的人物情節(jié)及形象,并結(jié)合文章最后一段,談一談你對孝道的理解。
【資料鏈接】
?? 郭孝子郭孝子(人名)“頭戴方巾,身穿舊布直裰,腰系絲絳,腳下芒鞋,身上掮著行李,花白胡須,憔悴枯槁”,與舊識武書南京街頭路遇見禮。武正字為人,“事母至孝”,最能理解郭孝子二十年來一片苦心。聞得郭孝子此番又要入川尋父,念及萬里程途,非同容易,惻隱之心大動,立志要幫他。
(節(jié)選自《儒林外史》)
【答案】郭孝子
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
孤獨之旅(節(jié)選) ①天黑了??帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康,他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外,沒有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向,尋找過去。
②杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆,不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣,他也沒有聽到父親的回應(yīng)。
③杜小康突然感到累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來。
④那十幾只受了驚的鴨,居然寸步不離地挨著主人蹲了下來。
⑤杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去,幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來,但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。
⑥雨后天晴,天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大,還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。
⑦杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了,堅強了。
⑧第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因為太困了,還是因為他又餓又累堅持不住了,杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行选6庞汉捅称鹆似\浀膬鹤?,朝窩棚方向走去。
⑨鴨們也長大了,長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍羽、紫羽,在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
⑩八月的一天早晨,杜小康打開鴨欄,讓鴨們走到水中時,突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
?杜雍和從兒子手中接過還有點溫?zé)岬牡?,嘴里不住地說:“下蛋了,下蛋……”
(1)概括上面選段的主要內(nèi)容。
(2)當(dāng)雨后天晴,杜小康看到的天是“天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大,還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么明亮”。這里的描寫是否符合事理?請說明理由。
(3)請從人物描寫角度賞析下面句子.
他驚喜地跑過去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
(4)雨果曾說:“沒有風(fēng)暴,船帆只不過是一塊破布。”杜小康在孤獨痛苦的搏擊中堅硬了自己的翅膀,使他勇敢、從容、坦然面對命運的跌宕起伏。蘇聯(lián)早期著名無產(chǎn)階級作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著《發(fā)布:2024/12/18 19:30:1組卷:124引用:5難度:0.9 -
2.童話閱讀
閱讀下面這篇文章,完成下列各題。
耳朵出逃 ①婷婷做了個奇怪的夢,夢見自己的兩只耳朵在說話。然后,它們從婷婷的黑發(fā)下面飛起。婷婷趕緊去追它們,可是怎么也追不上。
②婷婷嚇得睜開眼,太陽已經(jīng)升得老高。四周格外的靜。婷婷感覺兩腮后上方?jīng)鲲`颼的,她恐懼地把手伸過去,兩只耳朵真的不知道上哪兒玩去了!
③“媽媽……”婷婷嚇得哭了起來,但是媽媽沒有進來。婷婷打開門,爸爸媽媽在客廳的沙發(fā)上對坐著,愁眉苦臉。婷婷一看,唉呀,爸爸、媽媽的耳朵也不見了。
④海拉市所有市民的耳朵都不見了。
⑤原來,城市實在太鬧了,耳朵們?nèi)虩o可忍,集體出逃了。
⑥耳朵們都往森林飛去了,它們在森林邊的小溪里痛痛快快地洗了個澡,將城市里的污濁洗了個一干二凈,以便去欣賞原汁原味的大自然的聲音。
⑦沒有耳朵,海拉市的市民變得極不方便。人們出門之前必須準備紙筆,所有的交談都是筆談。
⑧最苦惱的是海拉市市長獅皮龍。獅皮龍?zhí)焐群醚葜v,他的破鑼嗓子比飛機產(chǎn)生的噪聲還高一百分貝。耳朵出逃使他的演講才能沒有了用武之地。他要傳達自己的意思只能靠手寫,偏偏他的書法極糟,作文很爛。他一怒之下簽署了一項命令:所有的耳朵(包括市長個人的耳朵)通通抓回來!
⑨軍隊、警察、全體市民全部行動起來了。耳朵們被一步一步逼到了森林邊的一個火山口上,它們緊緊相擁在一起。
⑩“開火!”獅皮龍下了命令。沒有一支槍的槍口射出子彈,誰愿意傷害自己的耳朵?。?br /> ?這時,遠方飄來悠揚的笛聲。那笛聲是一種天籟的聲音,耳朵們聽著聽著,忘了眼前的險境,情不自禁地跳起舞來?!皳淅怖病彼械亩湓陉柟庀嘛w翔起來,飛向了海拉市。是城市里一個盲姑娘的笛聲吸引了它們。
?盲姑娘是一個流浪藝人。一年前,她爺爺因為忍受不了城市嘈雜的聲音,心臟病突發(fā)離開人世。她因為思念爺爺,所以吹起了笛子。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。盲姑娘對此一無所知,依然動情地吹著,一臉圣潔。返回城市的人們望著這一切,無不震驚。
?一位音樂出版商將盲姑娘的笛聲錄下來,制成精美的音樂帶,取名《盲姑娘的夢》,出售給全市的市民。從此,海拉市的每一個角落,都能聽見盲姑娘悠揚的笛聲。耳朵們和他的主人們和好了。
?海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至連汽車的喇叭聲,都是優(yōu)美動聽的薩克斯小調(diào)。市長獅皮龍還專門請人為他的嗓子動了手術(shù),換了副歌唱家的金嗓子。
?最近,我又問婷婷海拉市的情況。婷婷說大街小巷到處貼滿了不堪入目的廣告。據(jù)有關(guān)人士預(yù)測,海拉市市民的眼睛最近可能要策劃一場出逃。
(1)請用簡潔的文字概括這篇童話的主要內(nèi)容。
(2)第②段畫線語句運用了什么描寫方法?有什么作用?
(3)耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃?逃到哪里了?通讀全文,用自己的話概括。
(4)第?段畫線語句運用了什么修辭手法?有什么作用?發(fā)布:2024/12/18 0:30:1組卷:157引用:4難度:0.5 -
3.閱讀下文,完成下列各題
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個念頭:我要教哥哥識字!這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動萬分。她急切地對青銅說:“從今天起我教你識字。”
青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識字!”
青銅有點兒驚愕,有點兒激動,又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子,卻向后退著。
葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外??ㄗ妨顺鰜恚骸案绺纾 鼻嚆~不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后:“哥哥!”
青銅回過頭來,用手勢與眼神說著:“不!不!我學(xué)不會!我學(xué)不會!”
“你學(xué)得會!你學(xué)得會!”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動時,將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來,跳了下去,連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起,我要教你識字!”
青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜,河水染為橙色。
葵花指著太陽,然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字:太陽。她大聲地念著:“太——陽!”然后,用樹枝在那兩個字上不停地重復(fù)著筆畫,嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點兒,‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。
青銅吃力而認真地寫著,那時,他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
太陽在落下去、落下去……
一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉,用眼睛追隨著樹葉:“落一一落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里,
葵花在“太陽”后面又寫了三個字:落、下、去。然后她望著太陽,念道:“太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好,雖然筆畫與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥,我們該回家了?!?br /> 青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹枝,還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他:“月亮一一月亮升上來了……”
天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
一路上,青銅在心里念著、寫著:“太陽落下去了一一月亮升上來了一”
從此以后,青銅將葵花所教的字,一個個地吃進心里,并一個個地寫在地上、寫在本子上。看到牛,寫“牛”??吹窖颍瑢憽把颉?。寫“天”,寫“地”,寫“風(fēng)”,寫“雨”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界。變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
(節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》第五章金茅草,有刪改)(1)請給這個故事擬一個小標(biāo)題。這個小標(biāo)題是
(2)故事是以青銅的情感變化為序展開的,在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
(3)青銅是一個啞巴,他性格的哪些方面是你喜歡的?試從文中舉例印證。
(4)簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
(5)青銅的識字經(jīng)歷對你的學(xué)習(xí)有何啟示?請列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗,談?wù)勀愕母形颉?/h2>發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:67引用:5難度:0.7
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