六年的小學生活中，你一定經(jīng)歷過許多令你感動的事，遇到過值得你感謝的人。請你以“感謝”為題，寫一篇習作。寫之前想一想選擇什么樣的材料能更好地表現(xiàn)“感謝”，再根據(jù)所選的內容，選擇一種適合的表達方式，表達出自己的真情實感。注意內容具體，語言通順，不少于500字。

【考點】記敘文（記事）．

【答案】感謝
      吳老師，有您，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有您，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有您，真好；當我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有您，真好！
      您帶領著我們遨游在知識的海洋，與我們一起“過關斬將”。盡管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了……
      五年級上半學期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉，頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您?，F(xiàn)在想起來，我甚至懷疑您是怎樣保持平靜的，我試著猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。您給我提過很多建議，很慚愧，我只大概記得幾句了：“你的稿子內容很不錯……看，可以分成幾段來背，像這樣……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現(xiàn)得非常好！……”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心里只有一個念頭：“我不能辜負老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”
      第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺，面對著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我看到了一雙眼睛——那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵。突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來，調整呼吸，用自信的語調開始：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里……我的演講到此結束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中走下了講臺。
      這件事只是您教育我的時間長河中的一個剪影。此時此刻，我只想對您說：“有您，真好！有您，最好！”