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按要求改寫句子。
(1)《清貧》這篇文章的作者是方志敏寫的。(修改病句)
《清貧》這篇文章的作者是方志敏。
《清貧》這篇文章的作者是方志敏。

(2)那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?(改為陳述句)
那一次次的分離,岸英都平平安安回到自己的身邊來了。
那一次次的分離,岸英都平平安安回到自己的身邊來了。

(3)田忌輸了。田忌不動(dòng)聲色,一點(diǎn)兒都不著急。 (用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
雖然第一場(chǎng)賽馬田忌輸了,但是田忌不動(dòng)聲色,一點(diǎn)兒都不著急。
雖然第一場(chǎng)賽馬田忌輸了,但是田忌不動(dòng)聲色,一點(diǎn)兒都不著急。

(4)金字塔不愧是人們心目中熠熠發(fā)光的珍寶。(縮句)
金字塔是珍寶。
金字塔是珍寶。

(5)太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(照樣子,寫句子)
教室里,真的太安靜了。
教室里真靜?。§o得像空氣凝固了似的;靜得只聽到每人的氣息聲;靜得都能聽到自己的心跳聲;靜得像地球停轉(zhuǎn)了似的。
教室里真靜??!靜得像空氣凝固了似的;靜得只聽到每人的氣息聲;靜得都能聽到自己的心跳聲;靜得像地球停轉(zhuǎn)了似的。

【答案】《清貧》這篇文章的作者是方志敏。;那一次次的分離,岸英都平平安安回到自己的身邊來了。;雖然第一場(chǎng)賽馬田忌輸了,但是田忌不動(dòng)聲色,一點(diǎn)兒都不著急。;金字塔是珍寶。;教室里真靜??!靜得像空氣凝固了似的;靜得只聽到每人的氣息聲;靜得都能聽到自己的心跳聲;靜得像地球停轉(zhuǎn)了似的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/3 18:30:1組卷:6引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.按要求寫句子。
    (1)我們不能只重視兩門語文、數(shù)學(xué)功課,要全面發(fā)展。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)
    (2)爸爸媽媽受苦受累。爸爸媽媽要供我們讀書。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)
     

    (3)請(qǐng)從“黨員”和“心滿意足”中任選一個(gè)詞語寫一個(gè)句子。
     

    發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:23引用:1難度:0.7
  • 2.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    (1)《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基寫的。
     

    (2)“高山流水、筆走龍蛇、余音繞梁”都可以用來描寫音樂。
     

    (3)“水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰?!边@是個(gè)擬人句。
     

    (4)《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。
     

    發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。
    (1)螃蟹舉起大鉗子剪刀似的。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)
     

    (2)棗核不光勤快,很聰明。(用加點(diǎn)詞寫一句話)
     

    (3)小蘭難過得哭起來:“氣球飛走了?!保ㄑa(bǔ)充描寫動(dòng)作、神態(tài)的詞語)
    小明
     
    :“我終于爬到山頂了!”
    (4)將上題(第3小題)中小明的話轉(zhuǎn)述給同行的朋友聽。
     

    (5)這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面了,大概可以減少阻力。我想,他們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題)
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:1引用:1難度:0.8
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