下面是初中生小明生活中遇到的情境，請你運用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一：超市里的商品失竊，保安人員準(zhǔn)備對正在逛商場的小明進(jìn)行搜身。
（1）小明的正確做法：

拒絕或向公安機關(guān)報案

拒絕或向公安機關(guān)報案

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理由：

保安人員的做法是侵犯公民人身自由權(quán)的行為。公民人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民身體

保安人員的做法是侵犯公民人身自由權(quán)的行為。公民人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民身體

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情境二：同學(xué)亮亮把小明的自行車弄丟了。雙方家長協(xié)商未果，產(chǎn)生糾紛。
（2）小明的正確做法是：

可以通過學(xué)校出面調(diào)解或訴訟方式來維權(quán)

可以通過學(xué)校出面調(diào)解或訴訟方式來維權(quán)

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理由是：

公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯，公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利

公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯，公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利

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情境三：同學(xué)小軍告訴小明，“有些權(quán)利我不需要享有，所以有些義務(wù)我也不需要去履行?！?br />（3）小明應(yīng)該告訴他：

權(quán)利與義務(wù)具有一致性，有些權(quán)利我們可以放棄，但是法律規(guī)定的義務(wù)我們必須履行

權(quán)利與義務(wù)具有一致性，有些權(quán)利我們可以放棄，但是法律規(guī)定的義務(wù)我們必須履行

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理由：

堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利

堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利

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