本文《昆明的雨》成功運(yùn)用比喻的修辭手法,繪形描物,極為生動(dòng)形象。請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)寫一段話,可以寫一處風(fēng)景,也可以表達(dá)心中的感悟。
【課文片段在線】①都是一般大小,有一塊銀元那樣大,滴溜兒圓,顏色淺黃,恰似雞油一樣。②這個(gè)名字起得真好,真是像一塊燒得熾紅的木炭。
【寫法分析】①句從形狀與色澤上作喻,分別把雞油菌比作“銀元”和“雞油”,突出了雞油菌的特點(diǎn);②句是從顏色上作喻,抓住“楊梅”與燃燒的“木炭”“熾紅”的特點(diǎn),突出楊梅的紅色欲滴。運(yùn)用比喻時(shí),先要明確想表現(xiàn)本體的什么特點(diǎn),然后根據(jù)這一特點(diǎn)展開聯(lián)想和想象,尋找一個(gè)和本體相似而又完全不同類的事物來(lái)作比。一般地說(shuō),用形象的事物來(lái)比喻生疏的事物,用具體的事物來(lái)比喻抽象的事物,用淺顯的道理來(lái)比喻深?yuàn)W的道理。
【考點(diǎn)】描寫類.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:5難度:0.3
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1.曾經(jīng)的你,總覺(jué)得老師眼里沒(méi)有自己。可細(xì)細(xì)思量,初中三年來(lái),老師給予我們的關(guān)愛(ài)太多了,一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)……請(qǐng)捕捉這一美好的瞬間,用文字將它表述出來(lái),那將成為你永恒的記憶!(100字左右)
示例:這幾天,我咳嗽得厲害。今天課間,同學(xué)們都在津津有味地喝著牛奶。班主任來(lái)了,雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前,說(shuō):“我?guī)湍銦釤??!睅追昼姾螅槐瓬啬踢f到了我手中。喝著美味無(wú)比的牛奶,我心里暖洋洋的。望著老師,我笑了,老師也笑了。發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:2引用:3難度:0.9 -
2.陳堯咨把賣油翁打發(fā)走之后,會(huì)想些什么呢?陳堯咨會(huì)怎樣做呢?請(qǐng)展開合理想象,進(jìn)行描寫。
發(fā)布:2024/12/26 23:0:1組卷:10引用:3難度:0.4 -
3.按要求完成片段寫作。
請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述你理想的居住環(huán)境,表達(dá)你的追求、情趣、志向等。
要求:內(nèi)容包含自然環(huán)境和人文環(huán)境,至少用到兩種修辭手法;不少于150字。
自然環(huán)境:建筑、空氣,陽(yáng)光、樹木、山水、花鳥等
人文環(huán)境:和諧、和睦等。發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:20引用:2難度:0.7
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