試卷征集
加入會員
操作視頻

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了木炭燃燒實(shí)驗(yàn)后,對木炭燃燒需要的條件產(chǎn)生了興趣,他們用如下裝置進(jìn)行了探究。
菁優(yōu)網(wǎng)
【裝置檢查】(1)在連接好裝置后,小娜將錐形瓶置于冰水中,觀察到燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面
上升
上升
(填“上升”或“下降”)現(xiàn)象,說明該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)步驟】請把下表中的空格補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作目的
①保持彈簧夾關(guān)閉,將紗布袋伸入過氧化氫溶液中 木炭不燃燒
②提起紗布袋,打開彈簧夾,擠壓氮?dú)獯?/td> 目的是排盡裝置內(nèi)的(2)
空氣或氧氣
空氣或氧氣
③關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒
④保持酒精燈燃燒,再將紗布袋伸入過氧化氫溶液中 (3)
木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁
木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁
【分析與結(jié)論】(4)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
。
(5)對比步驟③④,說明木炭燃燒需要
與氧氣接觸
與氧氣接觸
。
【繼續(xù)探究】小智在上述結(jié)論的前提下利用如圖裝置(夾持儀器略去)對磷燃燒的條件進(jìn)行了驗(yàn)證。(白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)240℃,P2O5能與水反應(yīng))
菁優(yōu)網(wǎng)
①通入N2,將W管右側(cè)部分放入熱水中,a、b處白磷均不燃燒;
②通入O2,a處白磷不燃燒,b處白磷燃燒。
(6)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的有
abc
abc
(填字母)。
a.濕棉花的作用是防止P2O5污染空氣
b.燒杯中熱水的作用是提供熱量
c.②中a處白磷不燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)
d.其他條件和過程都不變,用紅磷代替白磷,也能得到可燃物的燃燒條件

【答案】上升;空氣或氧氣;木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;與氧氣接觸;abc
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)設(shè)計(jì)B、D的目的是
     
    ;對比
     
    中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
    (2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo),其中表示“禁止吸煙”的是
     
    (填字母序號)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘,下列說法或做法不正確的是
     
    (填字母)。
    A.對發(fā)生的火災(zāi),首先要嘗試用水撲滅,同時考慮其它辦法
    B.只要控制好燃燒和爆炸的條件,就能使之為我所用,造福人類
    C.加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
    D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑,以免引發(fā)火災(zāi)

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.我們可以運(yùn)用自己的感官,也可以借助儀器通過實(shí)驗(yàn),觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果.下面是甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn).
    甲小組:利用如圖1裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)
    步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞.
    步驟Ⅱ:用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2溶液
    (1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,二氧化錳起
     
    作用.
    (2)實(shí)驗(yàn)中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒,原因分別是
     
    ;推入H2O2溶液后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
     

    乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
    探究實(shí)驗(yàn)1:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
     過氧化氫溶液濃度  體積  水溫  二氧化錳質(zhì)量  現(xiàn)象  結(jié)論
     試管1  5%  5mL  冷水  1g  氣泡緩慢冒出  其它條件相同時溫度越高反應(yīng)速率越快
     試管2 5%  5mL
     
     1g  大量氣泡迅速冒出
    探究實(shí)驗(yàn)2:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
     過氧化氫溶液濃度  體積  二氧化錳質(zhì)量  現(xiàn)象  結(jié)論
     試管1  5%(常溫)  5mL  1g  氣泡緩慢冒出
     
     試管2 15%(常溫)  5mL  1g  大量氣泡迅速冒出
    丙小組:鎂在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
     
    ,已知鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮?dú)?、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的表達(dá)式為:3Mg+N2
    點(diǎn)燃
    Mg3N2,該反應(yīng)中氮元素的化合價由0價變?yōu)?!--BA-->
     
    價;鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為:2Mg+CO2
    點(diǎn)燃
    2MgO+C,以上兩個反應(yīng)說明了:可燃物的燃燒
     
    (填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃,倉庫內(nèi)的鎂條著火,
     
    (填“能”或“否”)用二氧化碳滅火.丙組同學(xué)將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是
     
    (填序號).
    A.蠟燭燃燒需要氧氣
    B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
    C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
    D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:24引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件:
    (1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)向Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,燒杯中的白磷不燃燒,一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是
     
    。若裝置不變,欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件,只需將Y型管中的某一藥品更換,你的思路為
     
    。

    發(fā)布:2024/12/12 0:0:1組卷:287引用:5難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正