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高度分化的動物細(xì)胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙做實驗材料,設(shè)計一個實驗方案證明上述說法。
實驗的大體思路:
先把完整的體細(xì)胞單獨培養(yǎng),證明高度分化的細(xì)胞的全能性受到限制,再把體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去核的卵細(xì)胞中,看是否能表現(xiàn)出全能性
先把完整的體細(xì)胞單獨培養(yǎng),證明高度分化的細(xì)胞的全能性受到限制,再把體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去核的卵細(xì)胞中,看是否能表現(xiàn)出全能性

根據(jù)上述思路設(shè)計的實驗步驟是:
第一步:取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進(jìn)行組織培養(yǎng),觀察能否形成一個完整的青蛙。
第二步:準(zhǔn)備若干個正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。
第三步:
將卵細(xì)胞的細(xì)胞核去除,取體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中
將卵細(xì)胞的細(xì)胞核去除,取體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中

第四步:將第三步形成的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),觀察能否形成完整的青蛙。
實驗結(jié)果:
單獨培養(yǎng)完整的體細(xì)胞不能形成完整的個體,培養(yǎng)重組細(xì)胞則能形成完整的個體
單獨培養(yǎng)完整的體細(xì)胞不能形成完整的個體,培養(yǎng)重組細(xì)胞則能形成完整的個體

問題討論:第四步若能克隆出小青蛙,其性別應(yīng)為
雄性
雄性
,主要性狀應(yīng)與
雄性青蛙
雄性青蛙
相同。
【答案】先把完整的體細(xì)胞單獨培養(yǎng),證明高度分化的細(xì)胞的全能性受到限制,再把體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去核的卵細(xì)胞中,看是否能表現(xiàn)出全能性;將卵細(xì)胞的細(xì)胞核去除,取體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中;單獨培養(yǎng)完整的體細(xì)胞不能形成完整的個體,培養(yǎng)重組細(xì)胞則能形成完整的個體;雄性;雄性青蛙
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/10 6:0:2組卷:27引用:2難度:0.6
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  • 1.2018年初,克隆猴“中中”和“華華”登上學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面,表明我國的克隆技術(shù)再次走在世界前列?!爸兄小焙汀叭A華”的誕生成功證明了( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:19引用:2難度:0.7
  • 2.下列實驗中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有( ?。?br />①玉米花粉粒培育出植株
    ②轉(zhuǎn)入某蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株
    ③燒傷病人的健康細(xì)胞培育出皮膚
    ④植物用種子繁殖后代
    ⑤用胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株
    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:13引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
    (1)[4]是由[3]中的單個細(xì)胞經(jīng)過
     
    (填細(xì)胞分裂的方式)形成細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成[5]
     

    (2)這一事實說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著
     
    的特性.
    (3)將高度分化的動物體細(xì)胞核移植到去核
     
    中,也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體,即動物體細(xì)胞核也具有(2)所示的特性,之所以能發(fā)揮這種特性的原因是
     
    發(fā)布:2024/8/29 4:0:8組卷:21引用:2難度:0.5
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