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尋一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿圓滿，那么自由自由，那么透明透明，那么美麗美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們 一個(gè)個(gè)送上天送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，飛過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄 過大海；飛過山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送她們，我心里充滿了歡樂，驕傲和希望。
（1）這是課文最后一段，這篇課文的作者是我國著名作家冰心冰心。
（2）用“扇子”的“扇”的另一個(gè)讀音組詞是扇風(fēng)扇風(fēng)。
（3）寫出“快樂”的“樂”字另一個(gè)讀音。yuèyuè
（4）把選文空白外填補(bǔ)完整。
（5）用橫線畫出文中的排比句。
（6）發(fā)揮想象力，說說泡泡還能飛到哪兒去？
這夢幻般的肥皂泡還會飛到天上，與小鳥、白云一起玩耍；落到河里，與小魚一起游戲。這夢幻般的肥皂泡還會飛到天上，與小鳥、白云一起玩耍；落到河里，與小魚一起游戲。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】圓滿；自由；透明；美麗；冰心；扇風(fēng)；yuè；這夢幻般的肥皂泡還會飛到天上，與小鳥、白云一起玩耍；落到河里，與小魚一起游戲。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/12/13 9:0:1組卷：95引用：2難度：0.4
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1．課內(nèi)閱讀。
在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣
掙扎，因?yàn)樗鼈兊奶嵬鹊乃闹茱@出好幾圖圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
（1）根據(jù)選段內(nèi)容填空。
“可以看見它們身上的每一根毫毛”是因?yàn)?!--BA-->；“兩個(gè)小東西”指的是和。
（2）從這塊透明的琥珀里看到它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)，由此可推測出什么？
（3）這段話寫了幾層意思？寫出每層的層意。
（4）這塊琥珀有什么科學(xué)研究價(jià)值？發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：43引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
九月的開羅是金色的。
在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！
從小時(shí)候起，我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說，向往著它神秘的風(fēng)采。如今，當(dāng)我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道金字塔這個(gè)漢文譯名，最早是怎么得來的。究竟是出于象形，還是會意？但無論哪一種考慮，我認(rèn)為都是絕妙的。說它象形，你看它多像一個(gè)漢文的“金”字；說它會意，幾千年來在世界歷史上，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結(jié)晶，它的價(jià)值無疑比金子還要貴重。
（1）選文第一段描寫的是。作者將金字塔比作，表現(xiàn)了作者對金字塔的。通過作者的描寫，我們可以感受到金字塔的。
（2）選文第二段描寫的是。 作者由金字塔入手，思考著“金字塔”漢文譯名的來歷。作者覺得名字出于象形的原因是。覺得名字出于會意，是因?yàn)?!--BA-->。
（3）如果有一天，你有機(jī)會站在金字塔下，你想對金字塔說些什么？請寫下來。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：40引用：3難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）文段中畫線的句子把比作?！鞍ぐD擠”寫出了荷葉的，“碧綠”寫出了荷葉的，“大圓盤”寫出了荷葉的。
（3）判斷下列說法是否正確，對的打“√”。
A．“挨挨擠擠”賦予了荷葉人的特征，仿佛一群頑皮的孩子擠在一起。
B．“冒”展現(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉中蓬勃生長的樣子。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：61引用：3難度：0.5
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