當前位置： 2019-2020學年四川省內江六中九年級（下）開學化學試卷> 試題詳情

氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣（CaH₂）遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的CaH₂ 加入Na₂CO₃溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）₂
猜想三：NaOH、Na₂CO₃ 猜想四：NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂
經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因
Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH
Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH
。
【實驗驗證】
實驗現(xiàn)象結論
（1）取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想
二
二
不成立
（2）另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸
產生氣泡
產生氣泡
猜想三成立
【反思與拓展】
（1）寫出氫化鈣（CaH₂）與水反應的化學方程式
CaH₂+2H₂O=Ca（OH）₂+2H₂↑
CaH₂+2H₂O=Ca（OH）₂+2H₂↑
。
（2）若向NH₄Cl的溶液中加入一定量的CaH₂，充分反應，產生的氣體有氫氣和
氨氣
氨氣
。
（3）登山運動員攜帶CaH₂作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是
攜帶方便
攜帶方便
（寫一條即可）。

【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量；堿的化學性質；鹽的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【答案】Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；二；產生氣泡；CaH₂+2H₂O=Ca（OH）₂+2H₂↑；氨氣；攜帶方便

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：215引用：12難度：0.3

相似題

1．化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。現(xiàn)利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定B中生成的BaCO₃沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數(shù)。請回答下列問題。（已知：堿石灰固體的主要成分是生石灰和燒堿）

（1）裝置A中牙膏樣品放置在

（填儀器名稱）中，鹽酸放置在裝置

（填儀器名稱）中，A中至少發(fā)生

（填數(shù)字）個反應，寫出其中一個反應的化學方程式

（2）若測定值比實際值小，可能的原因有

（填字母）
a.裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
b.裝置A中CO₂未完全進入裝置B
c.CO₂氣流速度太快導致Ba（OH）₂未完全吸收
d.鹽酸未滴加過量
（3）為減少誤差，現(xiàn)采取以下一些措施：
①在A、B之間增加一個裝有

（填化學式）溶液的洗氣瓶，它的作用是

；
②若將裝置B中的長導管下方增加一個多孔球泡，作用是

；
③若將裝置A的前面再增加一個鼓入氮氣的裝置，目的是

；
④若在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰固體的干燥管，目的是

。
（4）準確稱取三份各16.00g的樣品，進行測定，測得BaCO₃質量分別為3.96g、3.92g、3.94g。請計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。（寫出計算過程）
（5）某同學利用上述方法測定牙膏中鈣元素的質量分數(shù)。小李同學認為即使即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結果仍有可能偏小，理由是：

。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：23引用：1難度：0.3
解析
2．化學興趣小組的同學為了探究稀硫酸的化學性質，進行如圖所示實驗：A、B、C、D四支試管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分別滴加四種化合物的溶液。請回答下列問題：

【查閱資料】碳酸鉀溶液呈堿性。
（1）四支試管中不能發(fā)生化學反應的是

（填字母）。
（2）D試管中觀察到

現(xiàn)象，證明稀硫酸能和硝酸鋇溶液發(fā)生化學反應。
實驗后，將A、C兩支試管中所有物質倒入同一個燒杯中，觀察到有氣泡產生，最終形成無色溶液，為了得出燒杯內廢液的溶質成分，同學們進行了以下實驗探究。
【提出問題】燒杯中廢液的溶質成分有哪些？（酚酞除外）
【進行猜想】（3）猜想1：

。
猜想2：硫酸鈉、硫酸鉀和硫酸。
【設計實驗】（4）請設計實驗方案，證明猜想2成立。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

取少量樣品于試管中，加入

。

。猜想2成立

【拓展應用】（5）將燒杯中的廢液直接倒入鑄鐵下水道，會導致的后果是

（答一點即可）。
發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：26引用：1難度：0.5
解析
3．2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變?？扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成“冰塊”。已知某種可燃冰的化學式為：CH₄?8H₂O．某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無水CuSO₄遇水變藍。
【猜想與假設】甲：CO₂、H₂O 乙：CO、H₂O丙：NH₃、CO₂、H₂O 丁：CO₂、CO、H₂O
你認為

同學的猜想是錯誤的。理由是

。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過下列裝置，進行驗證：
（1）實驗中用純凈O₂而不用空氣的原因是

。
（2）實驗中觀察到A中無水CuSO₄變藍，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中

，由此推斷丁同學猜想正確。
（3）C裝置的作用是

。
（4）酒精燈火焰上加網罩的目的是

。
（5）若將A、B兩裝置顛倒，產生的后果是

。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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實驗	現(xiàn)象	結論
（1）取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液	無明顯現(xiàn)象	猜想二二不成立
（2）另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸	產生氣泡產生氣泡	猜想三成立

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取少量樣品于試管中，加入。	。	猜想2成立