菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中數(shù)學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年湖南省岳陽市汨羅市八年級(上)期中數(shù)學試卷
>
試題詳情
如果兩個分式M與N的和為常數(shù)k,且k正整數(shù),則稱M與N互為“和整分式”,常數(shù)k稱為“和整值”.如分式M=
x
x
+
1
,N=
1
x
+
1
,M+N=
x
+
1
x
+
1
=1,則M與N互為“和整分式”,“和整值”k=1.
(1)已知分式A=
x
-
1
x
-
4
,B=
x
-
7
x
-
4
,判斷A與B是否互為“和整分式”,若不是,請說明理由;若是,請求出“和整值”k;
(2)已知分式C=
3
x
-
4
x
-
2
,D=
G
x
2
-
4
,C與D互為“和整分式”,且“和整值”k=3,若x為正整數(shù),分式D的值為正整數(shù)t.
①求G所代表的代數(shù)式;
②求x的值;
(3)在(2)的條件下,已知分式P=
3
x
-
5
x
-
3
,Q=
mx
-
3
3
-
x
,且P+Q=t,若該關(guān)于x的方程無解,求實數(shù)m的值.
【考點】
分式的加減法
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:396
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
已知x=7是方程2x+7=ax的解,則代數(shù)式
a
-
3
a
的值是( ?。?/h2>
A.1
B.2
C.3
D.4
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:2
引用:2
難度:0.8
解析
2.
化簡
2
x
x
2
-
9
+
1
3
-
x
的結(jié)果是( ?。?/h2>
A.
1
x
-
3
B.
1
x
+
3
C.
1
3
-
x
D.
3
x
+
3
x
2
-
9
發(fā)布:2024/10/16 4:0:1
組卷:417
引用:9
難度:0.9
解析
3.
化簡
x
+
1
x
-
1
x
結(jié)果正確的是( ?。?/h2>
A.x
B.1
C.
x
+
2
x
D.
1
x
發(fā)布:2024/10/19 19:0:1
組卷:865
引用:4
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正