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閱讀:小偵察員(節(jié)選)“嘖!好一個(gè)機(jī)警的小偵察員啊?!?br />      聽(tīng)到同志們叫他小偵察員,信子感到這是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),心里樂(lè)滋滋的。
      從這天起,他像又有一個(gè)家一樣。回到村里去,不在屋里悶著了,和一幫同伴們,蹦跳著滿(mǎn)街跑,滿(mǎn)屋鉆:他知道了哪屋住的是真鬼子,哪屋住的是二鬼子:他知道哪條街上有多少哨兵,有幾挺螺絲槍……
      他探得了許許多多的軍事情況,得了機(jī)會(huì),就溜了出去,到北山上,找到自己的隊(duì)伍,報(bào)告情況。--他做得精致巧妙,敵人一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)他,這樣我們的隊(duì)伍,把據(jù)點(diǎn)里的敵軍情況,弄得清清楚楚。
      在一次夜襲之后,弄得敵人滿(mǎn)腹狐疑:八路軍怎么會(huì)恰恰從南巷口兵力弱的地方?jīng)_進(jìn)來(lái)呢?怎么會(huì)知道“皇軍”住在廟里呢?但是他們沒(méi)有想到,那個(gè)平日不令人注意的光著腚的孩子,就是“皇軍”肚子里的一顆炸彈。
      6月28日,剛吃過(guò)早飯,全井中隊(duì)長(zhǎng)帶著大隊(duì)人馬,又要出來(lái)“清剿”了。剛出了據(jù)點(diǎn),突然一個(gè)倒栽蔥,從馬上掉了下來(lái),鼻子里,口里鮮血直冒。緊接著許多鬼子捧著肚子,躬著腰,嘔吐起來(lái)。倒了,倒了,躺下一大片。最后扶的扶,抬的抬,又回了據(jù)點(diǎn)。
      我們的隊(duì)伍在北山上,正在納悶:敵人怎么又回去了呢?一瞥眼,看見(jiàn)山下一個(gè)光著腚的小孩子飛也似的跑上來(lái)了。
      是信子,吁吁的還沒(méi)喘定,小手就指指畫(huà)畫(huà)地說(shuō)起來(lái)了。
昨天我?guī)Щ啬切┧幦?,撒在鬼子的面里,他們今天早上吃?/div>
昨天我?guī)Щ啬切┧幦?,撒在鬼子的面里,他們今天早上吃?/div>,才出村頭就倒下了二三十,像螃蟹,真好玩!”他是那樣地興奮,小臉上閃著紅光。
“我們的小偵察員!”同志們聽(tīng)了。歡喜地把他抱了起來(lái),一個(gè)傳一個(gè)地把他高高地舉了起來(lái)……
(作者峻青,選文時(shí)有改動(dòng))(1)根據(jù)下列各句意思,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
①指栽跟斗時(shí)頭先著地,即栽得很重。
倒栽蔥
倒栽蔥

②一肚子都是疑惑,形容疑慮很多、極不相信。
滿(mǎn)腹狐疑
滿(mǎn)腹狐疑

③形容因?yàn)闈M(mǎn)意而喜悅的樣子。
樂(lè)滋滋
樂(lè)滋滋

(2)根據(jù)短文內(nèi)容。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
B
B

A.信子又多了一個(gè)家。
B.信子回村的目的是打探鬼子的軍情。
C.一次夜襲中,八路軍從敵人兵力最強(qiáng)的南巷沖了進(jìn)去。
D.鬼子剛出據(jù)點(diǎn)又很快回去了是因?yàn)樗麄冎牢覀冏龊昧寺穹?br />(3)開(kāi)頭一段中,同志們稱(chēng)贊信子“好一個(gè)機(jī)警的小偵察員啊”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)信子的“機(jī)警”表現(xiàn)在哪些方面?
①和一幫同伴們滿(mǎn)街跑,滿(mǎn)屋鉆,了解敵情。②他探得了敵軍情況,就找機(jī)會(huì),到北山上找到八路軍報(bào)告情況。敵人一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)他。③他還撒到敵人的面粉里藥面,讓敵人吃了,藥死了好多敵人。從這些方面可表現(xiàn)出小信子的機(jī)警。
①和一幫同伴們滿(mǎn)街跑,滿(mǎn)屋鉆,了解敵情。②他探得了敵軍情況,就找機(jī)會(huì),到北山上找到八路軍報(bào)告情況。敵人一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)他。③他還撒到敵人的面粉里藥面,讓敵人吃了,藥死了好多敵人。從這些方面可表現(xiàn)出小信子的機(jī)警。

(4)聯(lián)系上下文,發(fā)揮想象,試填寫(xiě)倒數(shù)第二自然段中空白處的內(nèi)容。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】昨天我?guī)Щ啬切┧幦?,撒在鬼子的面里,他們今天早上吃了;倒栽蔥;滿(mǎn)腹狐疑;樂(lè)滋滋;B;①和一幫同伴們滿(mǎn)街跑,滿(mǎn)屋鉆,了解敵情。②他探得了敵軍情況,就找機(jī)會(huì),到北山上找到八路軍報(bào)告情況。敵人一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)他。③他還撒到敵人的面粉里藥面,讓敵人吃了,藥死了好多敵人。從這些方面可表現(xiàn)出小信子的機(jī)警。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問(wèn)題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專(zhuān)家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
    (3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬
          大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被大家稱(chēng)為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物,它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽(tīng)著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周?chē)幸蝗谏拿绻悴徽J(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的:有時(shí)候坐在地上拿著吃,有時(shí)候仰躺在樹(shù)上抱著吃,還有的時(shí)候互相搶著吃。
          大熊貓看起來(lái)很笨重,但是它爬樹(shù)可靈活了!只見(jiàn)它笨頭笨腦地走到樹(shù)下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹(shù)皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹(shù)上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹(shù)上睡覺(jué)了。真是一個(gè)靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)?!贝笮茇埧蓯?ài)極了,我喜歡大熊貓。
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    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問(wèn)題。
    ??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了,瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話(huà)?!?br />“可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是
     
    。
    (2)請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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