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2022年安徽省合肥市肥西中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷(一)
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試題詳情
材料:隋朝建立后。雖對(duì)魏晉以來(lái)的官制進(jìn)行了初步整頓,但仍存在著機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、官吏名號(hào)重疊、隊(duì)伍龐大臃腫、品階制度繁雜混亂等眾多問(wèn)題。因此隋煬帝從大業(yè)二年開始,陸續(xù)對(duì)官員制度進(jìn)行改革。首先,改革之前各級(jí)官員任期滿四年就可升遷的規(guī)定,“制百官不得計(jì)考增級(jí),必有德行功能,灼然顯著者,擢之”;其次,取消中低級(jí)爵位,隋初為籠絡(luò)人心,授爵過(guò)多過(guò)濫。隋煬帝“至是唯留王、公、侯三等,余并廢之”,即便如此,王、公、侯三等爵位只有子孫立下功勛,才能承襲爵位;第三,改革隋初“前代品爵,皆依舊不降”的舊制度,規(guī)定“制魏、周官不得為蔭”,不再承認(rèn)前朝的官位、爵位;第四,精兵簡(jiǎn)政,裁并州郡,裁汰冗員;第五,增加進(jìn)士科,正式確定了科舉制度,開辟用人新途徑。由于隋祚短暫,煬帝對(duì)官制改革的效果還沒(méi)有顯示出來(lái),到了唐代這種改革后的制度才得以充分發(fā)展,并對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
--摘編自李仕權(quán)《改革的教訓(xùn)》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括隋煬帝官制改革的措施。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析隋煬帝官制改革的影響。
【考點(diǎn)】
科舉制
;
隋朝的建立
.
【答案】
(1)措施:改變官員升遷的標(biāo)準(zhǔn);取消中低級(jí)爵位,且對(duì)爵位世襲做出新的規(guī)定;不承認(rèn)前朝的官位和爵位;裁減官員;改革選官制度,科舉制正式確立。
(2)影響:打擊了舊貴族勢(shì)力,加強(qiáng)了君主專制;整頓吏治,有利于政治清明;裁汰冗官,減少了政府開支;科舉制形成,有利于選拔人才和加強(qiáng)中央集權(quán);對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
如何治理好國(guó)家,古往今來(lái)的執(zhí)政者都曾進(jìn)行過(guò)一系列嘗試、探索和實(shí)踐。閱讀以下材料,回答問(wèn)題:
材料一 科舉制度產(chǎn)生于隋而確立于唐。因?yàn)橛卸喾N科目,“分科舉人”,故名科舉。與重點(diǎn)在于推薦的察舉相比,科舉制度的特點(diǎn)在于:考生可以“懷牒自列于州縣”,自由報(bào)考;而且“取士不問(wèn)家世”,“一切以程文為去留”,沒(méi)有如“人門兼美”一類的附加條件……但是,相對(duì)合理并不意味著盡善盡美,它也會(huì)落幕。
——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》第三卷
材料二 魏晉以來(lái)禮成為法典的主要內(nèi)容,禮教支配法令。如《北齊律》將“重罪十條”(反逆、大逆、叛、降、惡逆、不道、不敬、不孝、不義、內(nèi)亂)入律,就是由秦漢的“不孝”“反逆”發(fā)展而來(lái)。唐朝法律的核心法典《
》科條凝練,描述周密,完全以儒家禮教綱常為指導(dǎo)思想,它是禮法合治的產(chǎn)物。
——摘編自楊玲等《論中國(guó)古代“禮法合治”法治思想的形成與演變》
材料三 全面深化改革和全面依法治國(guó),猶如鳥之兩翼、車之兩輪,為全面建成小康社會(huì)提供動(dòng)力源泉和法治保障?!嫔罨母锏目偰繕?biāo)是兩句話組成的一個(gè)整體:前一句,規(guī)定了根本方向,這個(gè)方向就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路,而不是其他什么道路;后一句,規(guī)定了在根本方向指引下完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度的鮮明指向。兩句話都講,才是完整的?!谛碌臍v史條件下,我們要把依法治國(guó)基本方略、依法執(zhí)政基本方式落實(shí)好,把法治中國(guó)建設(shè)好,必須堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,這是“為子孫萬(wàn)代計(jì),為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀”。
——摘編自《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》
(1)依據(jù)材料一,概括科舉制優(yōu)于察舉制的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)指出替代科舉制“落幕”的是哪種官員選拔方式。
(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述魏晉時(shí)期“禮教支配法令”的主要原因。寫出唐朝法律核心法典的名稱,并指出它在法制史發(fā)展中的地位。
(3)依據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),概括全面深化改革的總目標(biāo)。并結(jié)合所學(xué)列舉黨的十八大以來(lái)中國(guó)在法治和精神文明建設(shè)方面取得的3個(gè)突出成就。
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
北宋殿試制度以皇帝親自檢閱試卷的方式篩選出“天子門生”,這些政治精英被授予官職后為報(bào)君恩,出于貫徹施行皇帝政治綱領(lǐng)的目的,發(fā)揮了鞏固皇權(quán)的作用。這表明( ?。?/h2>
A.科舉制的完善利于維系統(tǒng)治
B.士大夫政治已占據(jù)首位
C.儒學(xué)成熟影響國(guó)家發(fā)展進(jìn)程
D.科舉制度強(qiáng)調(diào)公平競(jìng)爭(zhēng)
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:6
引用:6
難度:0.5
解析
3.
唐高宗時(shí),宰相薛元超曾對(duì)他的親友講:“吾不才,富貴過(guò)分。然平生有三恨,始不以進(jìn)士及第,娶五姓女,不得修國(guó)史”。這說(shuō)明唐代( ?。?/h2>
A.進(jìn)士科為時(shí)人所欽羨
B.婚姻擇偶不再關(guān)注家世
C.科舉為入仕唯一途徑
D.三省長(zhǎng)官不得編撰國(guó)史
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
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