1．每到冬天，森林里都鋪滿厚厚的落葉。年復(fù)一年，森林里的落葉也沒有越來越厚。那是因為在自然界中有細(xì)菌和真菌的存在。為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案：方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設(shè)是：。
（2）方案一中的實驗變量是 。
（3）方案二中最終可能獲得的實驗結(jié)果是 組的被分解。
（4）比較以上兩種實驗方案，你認(rèn)為不科學(xué)的是實驗方案 ，請說出理由 。
（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的 條件。

2．下列微生物中，具有固氮作用的是（　?。?/div>

3．中國城市生活垃圾年產(chǎn)量達(dá)到1.5億噸，廚余垃圾占比超過了50%，處理好廚余垃圾會降低生活垃圾給環(huán)境帶來的污染。廚余垃圾經(jīng)過分揀、堆層、發(fā)酵可以成為液態(tài)和固態(tài)的有機(jī)肥料，此過程稱為廚余堆肥。小劉同學(xué)通過查找資料，借鑒常溫厭氧發(fā)酵法，使用EM菌（以乳酸菌、酵母菌和放線菌為主的多種微生物復(fù)合而成的一種微生物菌制劑）進(jìn)行堆肥，步驟如下：
                                    （1）廚余堆肥可將各種有機(jī)廢物經(jīng)堆制分解而成的肥料用于澆灌植物?？梢姡珽M菌對自然界中的 起著重要作用。
（2）微生物的大量生長繁殖才能保證堆肥效果，因此堆肥桶除密封外，還應(yīng)提供 （環(huán)境條件）。
（3）小劉同學(xué)用收集的液肥澆灌土豆植株，發(fā)現(xiàn)有液肥培養(yǎng)的土豆植株比純凈水培養(yǎng)的土豆植株要高3cm,莖最粗處周長要長1cm。由此可得，堆肥產(chǎn)得的液肥對土豆的生長有 作用。
（4）放線菌能與非豆科植物形成根瘤，并能固定分子態(tài)氮氣供植物利用，彼此構(gòu)成了 關(guān)系。
（5）近期綜藝節(jié)目《種地吧少年》的成員們在搬運有機(jī)肥的過程中，發(fā)現(xiàn)有機(jī)肥竟然是熱的。發(fā)熱的有機(jī)肥是利用好氧堆肥法生產(chǎn)的，有機(jī)肥在進(jìn)行著生化腐殖化的過程時向外釋放熱量，所以摸起來熱乎乎的。根據(jù)所學(xué)知識，分析有機(jī)肥發(fā)熱對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何益處？。