隨著初中生活的開(kāi)啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。面對(duì)這片新天地新任務(wù)，一些同學(xué)積極適應(yīng)，感到收獲滿滿；還有一些同學(xué)，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，迷茫疑惑，感到力不從心。
七年級(jí)（1）班同學(xué)開(kāi)展“認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí)”主題教育班會(huì)。請(qǐng)你參與其中并完成以下任務(wù)：
環(huán)節(jié)一：打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗
“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)。我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)”，一段拍攝于深圳南山區(qū)某中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上的視頻在朋友圈廣為流傳。這一口號(hào)引起很多同學(xué)的強(qiáng)烈共鳴，調(diào)侃之余，也必須引發(fā)我們深思。
（1）這一口號(hào)的言外之意是“學(xué)習(xí)讓我不快樂(lè)，學(xué)習(xí)為了媽媽快樂(lè)”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
環(huán)節(jié)二：為學(xué)習(xí)插上夢(mèng)想的翅膀
鐘南山爺爺寄語(yǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)子時(shí)曾說(shuō)，“人不只生活在現(xiàn)實(shí)中，還應(yīng)生活在理想中”。學(xué)習(xí)是為了什么？作為學(xué)生，我們每天忙于學(xué)習(xí)，從朝陽(yáng)升起到夜幕降臨，從書(shū)聲瑯瑯的教室到激情四射的操場(chǎng)，從探索奧秘的實(shí)驗(yàn)課堂到豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)的學(xué)習(xí)生活讓我們收獲滿滿。也有少數(shù)同學(xué)吐槽：繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)讓自己感到茫然，滿足爸媽的期望和完成老師的任務(wù)已經(jīng)疲憊不堪，身后像是被一只無(wú)形的手推動(dòng)著向前走，想要主動(dòng)參與到各科學(xué)習(xí)中去，常常感到力不從心。
（2）為什么要為學(xué)習(xí)插上夢(mèng)想的翅膀？（三方面即可）
環(huán)節(jié)三：敢于有夢(mèng)、勤于追夢(mèng)
北斗三號(hào)系統(tǒng)衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師、中科院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院副院長(zhǎng)林寶軍，被稱(chēng)為“北斗狂人”。“敢想”，敢立大目標(biāo)是“狂人”表現(xiàn)之一?！霸谒拇髮?dǎo)航系統(tǒng)里，原來(lái)的目標(biāo)是爭(zhēng)二保三，但我覺(jué)得既然上場(chǎng)就要進(jìn)球，我的目標(biāo)就是世界第一，否則咱就別做，”林寶軍說(shuō)。“敢做”，無(wú)畏擔(dān)當(dāng)是“狂人”表現(xiàn)之二。做衛(wèi)星，不是一般的辛苦。林寶軍帶領(lǐng)著年輕的研發(fā)隊(duì)員按照每天工作8小時(shí)計(jì)算，他們一年的工作量相當(dāng)于400多天。
（3）“北斗狂人”林寶軍的事跡對(duì)你人生夢(mèng)想的選擇和實(shí)現(xiàn)有何啟示。（兩方面即可）
環(huán)節(jié)四：千里之行，始于足下
讓我們珍惜當(dāng)下，珍惜時(shí)間，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
（4）為實(shí)現(xiàn)人生理想而學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的困難，愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，你打算如何做？（三方面即可）