1．小明在實驗室里面測量某合金塊的密度，如圖所示。

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量合金塊質(zhì)量時，通過加減砝碼后，天平的指針仍如圖A所示，此時小明應(yīng) ，使天平橫梁平衡。
（2）天平平衡時，合金塊的質(zhì)量如圖B所示，小明用細線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)分別如圖C和D所示，則該合金塊的密度為 g/cm³。
（3）在實驗時，如果合金塊沒有浸沒水中，則他測得的密度值會 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（4）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖E中描出一個對應(yīng)的點A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B，若ρ_A、ρ_B分別代表合金塊和另一石塊的密度，則ρ_Aρ_B（選填“＞”“=”或“＜”）。
（5）實驗中，由于小明同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給他增加了一個沒有用過的溢水杯。如圖F所示他開動腦筋設(shè)計了如下實驗步驟完成了實驗，請你幫他補充完整（已知水的密度為ρ_水）。
A.用調(diào)好的天平測出合金塊的質(zhì)量m₁；
B.用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₂；
C.溢水杯 將合金塊輕輕浸沒在水中，并用燒杯接住溢出的水；
D.用天平測出 的總質(zhì)量m₃。
合金塊的密度表達式ρ=。

2．某同學(xué)在測量石塊密度時不小心將量筒打碎了，他找來一個燒杯，也測出了石塊的密度。他首先用天平測出石塊的質(zhì)量為m,然后進行了如下操作，請將實驗步驟補充完整：
①向燒杯中裝入適量的水，用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m₂；
②將石塊浸沒在燒杯的水中，在水面處進行標記；
③取出石塊，向燒杯中緩慢加水至標記處，；
④石塊密度表達式為ρ=（用測量量和已知量表示，已知水的密度為ρ_水）。

3．周末，小明到超市購物口渴了，買了一盒酸奶，喝了一口發(fā)現(xiàn)酸奶的味道與平時喝過的同樣的酸奶似乎不同，聯(lián)想起近日新聞報道食品造假現(xiàn)象，他懷疑該酸奶摻了一定水分，于是他想通過測量酸奶密度的方法來判斷。你認為，正品酸奶摻水后其密度會（填“變大”或“變小”）。他看到超市售貨處有電子秤，并向售貨員要了一只小玻璃杯，借助一瓶礦泉水，測出了酸奶的密度。下面是他測量的過程，請你幫他補充完整。
①用電子秤測出空玻璃杯的質(zhì)量m₀；
②將玻璃杯裝滿礦泉水，用電子秤測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m₁；
③將玻璃杯中的水倒干凈，；
④酸奶密度的表達式為：ρ_酸奶=。（用所測物理量的字母表示）