課外實踐活動中，小明和小麗利用實驗室中的器材測量馬鈴薯的密度。
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向 右右端調(diào)節(jié)，橫梁才能平衡。
（2）將馬鈴薯放在天平的左盤，向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，橫梁再次平衡時如圖所示，測量出馬鈴薯的質(zhì)量。再將馬鈴薯放入盛滿水的燒杯中時，測得溢出水的質(zhì)量是140g,則馬鈴薯的密度是 1.081.08g/cm3（結果保留兩位小數(shù)）。
（3）若在測量溢出水的質(zhì)量時，不慎有水濺出，則測得的馬鈴薯密度將會 偏大偏大（選填“偏大”或“偏小”）。
（4）實驗后，小明還想借助這個已知密度的馬鈴薯測量鹽水的密度，設計的實驗如下，請幫他完成實驗過程。
①用燒杯裝入適量鹽水放在天平上，測出總質(zhì)量為m1；
②將馬鈴薯用細線系住并浸沒在鹽水中，松手后使馬鈴薯落入燒杯中，天平示數(shù)穩(wěn)定后讀出此時天平的示數(shù)為m2；
③用細線提拉馬鈴薯，使馬鈴薯仍浸沒在鹽水中，但不觸碰燒杯底，天平示數(shù)穩(wěn)定后讀出此時天平的示數(shù)為m3；
④已知馬鈴薯的密度是ρ，則鹽水的密度ρ鹽水=m3-m1m2-m1?ρm3-m1m2-m1?ρ。（用題中所給字母表示）
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【考點】測量固體的密度．
【答案】右；1.08；偏大；?ρ
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：71引用：1難度：0.5
相似題
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1．用天平（含砝碼）、量筒、水和細線，測量礦石的密度，實驗過程如圖所示。
（1）礦石的質(zhì)量為 g；礦石的體積為 cm3；
（2）實驗測得該礦石的密度為 kg/m3。
發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：53引用：2難度：0.6 -
2．小華同學測量某種形狀不規(guī)則的石塊的密度。
（1）將天平放在水平的桌面上，把游碼移到零刻度線處，指針靜止后的情形如圖甲所示。要使橫梁平衡，應將橫梁上的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至天平平衡。
（2）在測量石塊質(zhì)量時，小華依次將砝碼放在天平的右盤，當她在右盤內(nèi)加入最小的5g砝碼時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中線的右側，則她接下來應該進行的操作是 。
（3）如圖乙所示，石塊的質(zhì)量是 g,量筒量出石塊的體積如圖丙所示，由此可以計算出石塊的密度是 kg/m3。
（4）如果小華先測量體積再測質(zhì)量，會導致實驗結果 （選填“偏大”或“偏小”）。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：85引用：6難度：0.4 -
3．小明同學帶領他的物理興趣小組利用天平、水和燒杯來測量一個不吸水的小石塊的密度，請將他們的實驗步驟補充完整。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平的 使天平平衡。
（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為 g。
（3）如圖2所示，首先往燒杯中加入適量（可淹沒石塊）的水，測得燒杯和水的總質(zhì)量為143g；然后，把小石塊浸沒在水中，在水面到達的位置上作標記；取出小石塊，慢慢往燒杯中加水，直到水面到達標記處時停止加水，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為174g；由此，可以推斷出小石塊的體積為 cm3。
（4）用密度公式計算出小石塊的密度為 g/cm3。發(fā)布：2025/1/3 19:0:4組卷：42引用：1難度：0.4