自然界中生物的性別決定方式有多種,如兩棲類、爬行類、鳥類和某些昆蟲的性別決定方式是ZW型。ZW型性別決定的生物,雌性個體的性染色體組成為ZW,雄性個體的性染色體組成為ZZ。因此,雄性個體只能產(chǎn)生一種含Z染色體的精子,雌性個體可以產(chǎn)生含Z和W的兩種卵細(xì)胞。某學(xué)習(xí)小組通過模擬精子與卵細(xì)胞的隨機結(jié)合,探究子代公雞和母雞的機會是否均等。
材料:黑、白圍棋子,紙盒等。
方法步驟:
①白圍棋子代表含Z染色體的精子和含Z染色體的卵細(xì)胞,黑圍棋子代表含W染色體的卵細(xì)胞。
②學(xué)生三人一組,將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子共20枚棋子表示卵細(xì)胞放入一個紙盒中;再將20枚白圍棋子表示精子放入另一個紙盒中。
③一位同學(xué)從裝有“精子”的紙盒中隨機取一枚圍棋子;另一位同學(xué)從裝有“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機取一枚圍棋子;第三位同學(xué)記錄兩枚圍棋子代表的性染色體組成。
每次取完記錄后,再將棋子放回去,注意搖勻再取,記錄20次,如下表。請回答下列問題:
組別類別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
ZW;雌性
ZW;雌性
。(2)實驗者把棋子裝在不透明的紙盒里,并且從紙盒里拿棋子時不能挑選,這樣操作的目的是
精子卵細(xì)胞隨機結(jié)合
精子卵細(xì)胞隨機結(jié)合
。(3)兩位同學(xué)分別從紙盒里拿出一枚棋子,組合在一起,模擬的是
受精
受精
過程,這種生殖方式屬于 有性
有性
生殖。(4)統(tǒng)計全班模擬精子與卵細(xì)胞結(jié)合的結(jié)果,得出子代公雞和母雞的比例約是
1:1
1:1
,說明 子代是公雞或母雞的機會是均等的。
子代是公雞或母雞的機會是均等的。
。(5)有研究人員在飼養(yǎng)的雞群中發(fā)現(xiàn)有只母雞逐漸出現(xiàn)了公雞的第二性征,再后來出現(xiàn)了公雞的性能,和其它公雞外觀別無二致,并能繁育子代,這種現(xiàn)象叫性反轉(zhuǎn)(性別反轉(zhuǎn),染色體組型未變)。已知WW型胚胎不能成活,現(xiàn)有一只公雞是性別反轉(zhuǎn)而來,它與多只母雞交配,子代雄:雌=1:2,請你分析原因
公雞是性別反轉(zhuǎn)而來,性染色體是ZW
公雞是性別反轉(zhuǎn)而來,性染色體是ZW
。【考點】染色體的組成和性別遺傳.
【答案】ZW;雌性;精子卵細(xì)胞隨機結(jié)合;受精;有性;1:1;子代是公雞或母雞的機會是均等的。;公雞是性別反轉(zhuǎn)而來,性染色體是ZW
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/11 14:0:2組卷:51引用:1難度:0.5
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