閱讀。
父親的皮帶 那年，我考取了省城的一所大學，臨行時，父親將我送到火車站。
當時正值客運高峰，站臺內(nèi)人頭攢動，汽笛轟鳴。父親彎著腰，背著一個大旅行包在前面開道，我拎著手提袋在后面緊緊跟著。9月的天氣依然悶熱，不一會兒父親的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：“天這么熱，還帶著那么多東西，真是……”父親雖然背著重重的行李，可步履絲毫不見緩慢，我在后面一路小跑，還是落下了一段距離。
從候車室到車廂門，不足100米，我們卻足足走了20分鐘。終于，我看見父親在一節(jié)車廂前停下腳步，從懷里摸出車票，核對了一下，隨即向我歡快地招手。等我趕到時，父親正坐在行李上，點上一支煙，愜意地抽著：“軍軍，你快上去，我把包遞給你，記住，是5號窗口!”
我隨著人流擠上了列車，從5號窗口里伸出頭來，只見父親搓了搓手掌，猛地把那只大包舉了起來，就在我接過包的一剎那，只聽“啪”的一聲，包帶應聲而斷，旅行包從窗口垂直落下，巨大的慣性將拉鏈崩脫，里面滾出一大堆蘋果、鴨梨、月餅、花生……父親慌了，手忙腳亂地將散落在地上的食品一一拾進包里，甚至蜷縮著身子，一只腳探下去將落在鐵軌邊的兩只鴨梨撿了起來。我嚇得大叫：“爸，快上來，不要了，不要了!”“這梨是剛摘的，帶在路上吃?！备赣H笑嘻嘻地從鐵軌下站了出來，把拉鏈拉上，可包帶斷了沒法提，父親急得團團轉(zhuǎn)。突然他的手停在了腰上，“有了!”只聽“嗖”的一聲，他竟然將皮帶解了下來，往旅行包兩頭一扣，正好是一副包帶。這時汽笛聲響了。
如釋重負的父親把手插進兜里，把褲子提得老高，模樣十分滑稽。旁邊有幾個年輕人笑了起來，父親也笑了，看著我憨憨地笑，可我卻怎么也笑不出來。火車啟動了，父親依舊提著褲子，站在那里，直至變成一個小黑點，我的眼淚再也止不住地流了出來……
那根皮帶我一直珍藏著，以后無論遇到成功或是失敗，它總能給我無窮的動力，尤其是每當回憶起父親抽出皮帶的一剎那，我覺得那是世上最酷的動作。
（1）文中寫父親送“我”到火車站去上大學，做了哪幾件事？CC
①幫“我”背大旅行包。
②提前為“我”買車票、找車廂。
③旅行包拉鏈崩脫，幫忙撿起散落的食品。
④旅行包帶斷了，將身上的皮帶解下來當包帶。
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
（2）文中父親在撿散落的食品時，“我”嚇得大叫：“爸，快上來，不要了，不要了！”“我”這樣驚叫的原因是 “我”擔心父親會有危險。“我”擔心父親會有危險。
（3）短文結(jié)尾“我都覺得那是世上最酷的動作”，為什么說父親的這個動作是最酷的？DD
A.父親猛地抽出腰間皮帶。
B.父親從腰間抽出皮帶的姿勢很優(yōu)美。
C.父親抽出皮帶時動作有力，模樣很滑稽。
D.父親為“我”抽出皮帶當包帶的動作包含了父親對“我”深深的愛。
（4）文中的父親是個怎樣的人？聯(lián)系短文加以說明。（至少寫兩點）
（5）旁人笑了起來，父親也笑了，可“我”卻怎么也笑不出來。請結(jié)合短文內(nèi)容展開想象，此時“我”心里可能會想些什么？
【考點】記敘文．
【答案】C；“我”擔心父親會有危險。；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.4
相似題
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1．雕像 一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。
大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請他塑一尊人物石雕立在橋邊。
企業(yè)家說：照片我沒有，但請您聽聽這個故事--
20年前一個夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個放學歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子……狗子……”
少年隱約看見河對岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及挽起褲腿便踏進湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來，母親一閃不見了。少年急了，跟著洪水往下游跑。
良久，母親又被洪水托了起來。
“娘！……”少年哭喊道。
母親被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：“狗子……飯在灶膛里……熱著……有20塊錢在床上的棉絮里……母親話音未落就被洪水卷走了。
后來少年輟（chuò zhuì）學了。 少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。
企業(yè)家講到這里，聲音有些哽咽（yān yè）了，他說：“您知道，那少年是我，我要給母親望一尊雕像?！?br /> 那一夜雕塑家失眠了，那場景總纏繞在腦子里。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。
雕像揭幕（mù mò）的那一天，當這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時，他驚呆了，久久不語……風雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。
企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家的聲音顫（chàn zhàn）動著，眼睛里閃著淚光。隨后他說：“工錢多少？您說個價！”
雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢？”
（1）給文中加點的字選擇正確的讀音，填在橫線上。
（2）解釋括號中的字。
①（頗）有名氣：
②山洪（暴）發(fā)：
（3）讀文中畫“ ”的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻意義。
（4）讀文中畫“ ”的句子，說說雕塑家想表達什么意思。
（5）請你簡要介紹文中的三個人物。
企業(yè)家：
雕塑家：
母親：發(fā)布：2025/2/28 17:0:6組卷：9引用：2難度：0.8 -
2．課外閱讀。
“科學怪人” 英國化學家卡文迪許常常被人們稱為“科學怪人”。說他怪，也確實有點怪。
英國人的衣著一般是比較考究的，而卡文迪許卻總是穿著過時的服裝。他的衣服很少有一件是紐扣齊全的。
卡文迪許家里的布置也很特別?？蛷d被他改作實驗室，樓上臥室的床邊堆滿了儀器。卡文迪許的主要家當就是圖書和儀器。
卡文迪許十分珍愛圖書。他的藏書很多，別人向他借書要辦借書手續(xù)，他自己從書架上拿走一本書，也要辦理一個手續(xù)。他的書從哪里拿，以后還要放回到哪里去。
卡文迪許非常珍惜時間，不喜歡那些慕名來訪的人打擾他的研究工作。別人來訪問時，他常常是一言不發(fā)，還在思索著科學研究中的問題呢。迫不得已時，他才應付一兩句，聲音尖銳而急促，似乎想盡快地把話說完?？腿俗邥r，他剛送到門口就飛也似的奔回實驗室。諸如此類關于卡文迪許的怪事多得說不完。
其實，這位“科學怪人”并不怪，他不過是不愿意把心思用在生活瑣事上罷了?？ㄎ牡显S把自己的一切都獻給了科學。他死后，人們找到他的許多遺著，發(fā)現(xiàn)其中有不少具有重要的科學價值。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①卡文迪許的“怪”表現(xiàn)在四個方面：、、和。
②其實，這位“科學怪人”并不怪，他這樣做是因為。
（2）把短文分成兩段，在文中用“Ⅱ”表明，并寫出段意。
第一段：
第二段：
（3）說說你從本篇短文中受到什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/2/28 16:30:2組卷：9引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下文，完成小題。
沉默的善良 春運期間，由杭州開往成都的K529次列車嚴重超員。一個靠窗坐著的老大爺正跟鄰座的人分享他的幸運經(jīng)歷。原來，他是到上饒的，買的是無座票，上車后抱著僥幸心理事先占了個好座，沒想到，直到開車也沒人上來。
緊靠老大爺座椅的通道中擠著好幾個人，其中有一個瘦弱的姑娘，看上去不到20歲的樣子，被來往穿行的旅客擠得東倒西歪。
看到這情景，老大爺關切地說：“閨女，這么站著遭罪，你應該像我這樣早點兒上車來找個座。到哪兒下呀？”“我沒事的，爺爺，我到荊門?！?bdo class="mathjye-underwave">那得明天下午才到呢 這么遠一直站著可怎么辦 老大爺搖了搖頭表示擔憂
過了一會兒，老大爺又轉(zhuǎn)過臉和藹地說：“這樣吧閨女，等我下了之后你就過來坐這里?！薄班?，好的，謝謝您啦?！惫媚锾鹛鸬貞艘宦?，滿臉感激。
過了一會兒，列車開始檢票。列車員看了看姑娘的票，奇怪地問：“你不是有座嘛，怎么不坐？”姑娘微笑著悄悄向老大爺?shù)姆较蚺欤骸?0多歲的老人家了，一直站著會吃不消的。”“你沒跟他說？他不知道嗎？”“怎么能說，知道了他就該坐不踏實了。”姑娘抿著嘴眨了眨眼。
列車員回頭瞅了瞅睡著的老大爺，然后把票給了姑娘，小聲說：“跟我去餐廳吧，我?guī)湍阏覀€座?！备暗膸讉€人都聽到了，贊嘆著給姑娘讓出了一條道。姑娘彎下腰，從座位下拿出了自己的拐杖……
剛才被感動的人們，心底像被什么擊中了一般，深深地震撼了。
其實在這個世界上，很多時候我們只要用大愛的心去做小愛的事，善良也就是這么簡單，善良其實不說話。
（1）給文中標有“ ”的句子加上標點。
（2）找出與文章標題相照應的語句，并抄下來。
（3）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
東倒西歪：
（4）簡要概括文章的主要內(nèi)容。
（5）讀短文中加點的句子，列車員想讓小姑娘對那位老大爺說什么？
（6）聯(lián)系短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①小女孩盡管是殘疾人，但還是為別人著想，主動讓座，令人震撼。
②文章抓住小姑娘的外貌語言、神態(tài)、動作等描寫，表現(xiàn)了她一心為老人著想，不想讓人知道實情的善良品質(zhì)。
③老大爺為自己找到座位感到幸運，為怕別人找回座位而感到擔憂。發(fā)布：2025/2/28 17:0:6組卷：23引用：1難度：0.8