硫酸亞鐵在印染、醫(yī)藥、化肥等多個(gè)行業(yè)有廣泛應(yīng)用。已知:2FeSO4?7H2O 高溫 Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑。某學(xué)習(xí)小組對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)的熱分解產(chǎn)物進(jìn)行探究?;卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置A中石棉絨的作用為 防止固體粉末堵塞導(dǎo)管防止固體粉末堵塞導(dǎo)管。
(2)按氣流方向,上述裝置合理的連接順序?yàn)閍→g、f→cc、bb→ee、dd→h(填裝置口小寫字母)。
(3)該小組同學(xué)按上述順序連接各裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)為他們補(bǔ)全表格:
高溫
裝置編號(hào) | 填裝試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | FeSO4?7H2O | 綠色固體逐漸變?yōu)榧t色粉末 | |
B | ① BaCl2溶液 BaCl2溶液 |
② 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀 |
分解產(chǎn)物中含有SO3 |
C | 品紅溶液 | 溶液由紅色褪為無(wú)色 | ③ 分解產(chǎn)物中含有SO2 分解產(chǎn)物中含有SO2 |
D | 無(wú)水CuSO4粉末 | 白色固體逐漸變?yōu)樗{(lán)色 | 分解產(chǎn)物中含有水蒸氣 |
E | NaOH溶液 |
取實(shí)驗(yàn)后反應(yīng)管中少量固體,溶于稀鹽酸后,向溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液,不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
取實(shí)驗(yàn)后反應(yīng)管中少量固體,溶于稀鹽酸后,向溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液,不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象)。【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量.
【答案】防止固體粉末堵塞導(dǎo)管;c;b;e;d;BaCl2溶液;產(chǎn)生白色沉淀;分解產(chǎn)物中含有SO2;取實(shí)驗(yàn)后反應(yīng)管中少量固體,溶于稀鹽酸后,向溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液,不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:51引用:1難度:0.7
相似題
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1.某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想.
【提出猜想】
猜想1:
猜想2:
猜想3:氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗(yàn)證猜想,該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則;
(1)B中應(yīng)該裝
A.氫氧化鈉溶液 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉
(2)A中品紅溶液的作用是
(3)D中澄清石灰水的作用是
通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為發(fā)布:2024/12/30 7:0:1組卷:5引用:4難度:0.1 -
2.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學(xué)式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關(guān)反應(yīng)如下:
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫h→CO2+H2一定條件h⇀←h
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭,收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對(duì)氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1:該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設(shè)3:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述假設(shè)(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去,實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復(fù)使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率,你是否同意他的說(shuō)法,并簡(jiǎn)述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:28引用:4難度:0.5
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