按要求寫句子。
（1）花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）
花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，不能容它們藏身。花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，不能容它們藏身。
（2）照樣子，改寫句子。
例：那時候沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。
那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。
海上的夜是柔和、靜寂、夢幻的。
海上的夜是柔和，是靜寂的，是夢幻的。海上的夜是柔和，是靜寂的，是夢幻的。
（3）照樣子，把句子寫完整。
我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。
我們到 盤龍山盤龍山去吧，去看看 郁郁森森的古銀杏樹，郁郁森森的古銀杏樹，看看 紫色的野花叢紫色的野花叢，看看 山坡吃草的牛羊山坡吃草的牛羊。
【答案】花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，不能容它們藏身。；海上的夜是柔和，是靜寂的，是夢幻的。；盤龍山；郁郁森森的古銀杏樹，；紫色的野花叢；山坡吃草的牛羊
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：1難度：0.7
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久。
改為“被”字句：
（2）那個機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。
加上一對關(guān)聯(lián)詞將兩個句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6
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