3.航天員王亞平在“天宮課堂”中介紹了空間站中的生活,在軌演示了水球變氣球等一系列炫酷又好玩的實驗。
Ⅰ.“天宮”中水和氧氣的最大化利用是保障生活的重要措施。如圖是空間站常用資源再利用模擬圖。
(1)“尿處理系統(tǒng)”采用蒸餾方法對其中成分進(jìn)行分離。此方法是根據(jù)尿液中各成分的
不同進(jìn)行分離的。
(2)“水電解系統(tǒng)”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(3)在水凈化系統(tǒng)中,用臭氧(O
3)消毒,臭氧在一定條件下轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式為:
;該反應(yīng)
(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
(4)在一定條件下,“薩巴蒂爾反應(yīng)器”可以除去CO
2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
Ⅱ.王亞平將藍(lán)色顏料注入水球中,整個水球變成藍(lán)色,將泡騰片放入水球中,產(chǎn)生大量氣泡向四面八方擴(kuò)散,充滿整個水球。氣體并不溢出,使水球越來越大。
(5)泡騰片在水中發(fā)生了如下反應(yīng):H
3C
6H
5O
7+3NaHCO
3═Na
3C
6H
5O
7+3H
2O+3
(補(bǔ)全化學(xué)方程式)。
(6)如果在空間站失重狀態(tài)下收集制得的氧氣,可以選用下列裝置中的
(填序號)。
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