只要有一顆充滿希望的心 ①那年冬天，我和表弟徒步走了幾十里路，到荒野里去抓野兔子。早上出發(fā)的時候，天氣還挺晴朗，沒想到剛過晌午，天一下子就陰下來了。大片大片的雪，從陰霾的天空打著旋兒砸落下來，覆蓋了整個大地。這是一場暴風雪，漫天的狂風，無邊的大雪?；囊吧系姆e雪被風吹得像波濤一樣滾動。我和表弟趕緊躲在一棵大樹的下面，等待雪停。
②過了好大一會兒，風小多了，雪還下著。我和表弟從樹下走出來，趕緊回家吧。可走了好一會兒，發(fā)現(xiàn)周固仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可到處是一片白茫茫的世界，分不清東西南北了。來時走過的那條小路已經(jīng)被蓋在雪下面了，找不到了。周圍除了雪還是雪，只看見那些荒原上稀稀疏疏的樹。我不安地叫起來，怎么辦？怎么辦？！幾十里的路呀，啥時候才能走到家，更何況我們迷路了呀！
③表弟好像并不著急，他每走到一棵樹下，便爬上樹去向遠處張望。可是，這么大的暴風雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒了。
④我們繼續(xù)往前走。又有一棵樹，表弟又走到樹下，爬了上去向遠處張望。可是，一眼望不到邊的白色世界，怎么會告訴你回家的路在哪里呢？
⑤就這樣一路走著，弟弟爬上樹張望，又爬下來，好像不厭其煩?？晌倚睦飬s焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。雪還在下著，雪片在空中凌亂地飛舞，大片大片地四處亂撞。我們一邊走一邊納悶，來的時候沒覺得路這么遠，怎么周圍的村莊也一個都看不見了呢？我們本想朝著一個方向走，可是滿天風雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。
⑥表弟再一次爬上一棵樹，這回他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點！”我精神一振，弟弟從樹上滾下來，我們一起奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。
⑦表弟一次次地爬上樹，看清楚那個黑點的方向，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。
⑧終于走到了那個黑點所在的位置，原來是一口極深的水井。我搖著弟弟的肩膀興奮地說：“既然這里有井，附近一定有村子，我們有救了！”我們都精神了。表弟又飛快地爬上一棵最高的樹，向遠處觀望。他忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，肯定是個村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當時已是傍晚，表弟看到的煙肯定是村莊的炊煙。果然，走了不多一會兒，一個村子真的出現(xiàn)在視野里。我們高興至極，真是重見天日了。天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣。任憑大片大片的雪花落在我們的臉上、身上。好大的雪呀，它似乎在舞蹈，伴著一曲最歡樂的歌，翩翩起舞。
⑨到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便順著老鄉(xiāng)指的方向，抄近路回到了家。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的荒野之上。
⑩許多年以后，當我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟：我們的生命中總會遇到風雪，只要有一顆充滿希望的心，就會像那小小的井口一樣，再大的雪也封不住。
（1）用比較簡練的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。
短文主要講述了“我”和表弟在大雪天迷了路，在表弟沉著冷靜、鍥而不舍的尋找下，我們終于找到了回家的方向。短文主要講述了“我”和表弟在大雪天迷了路，在表弟沉著冷靜、鍥而不舍的尋找下，我們終于找到了回家的方向。
（2）聯(lián)系上下文內(nèi)容解釋詞語，第⑧自然段中“重見天日”指的是 指重見光明。比喻脫離黑暗、困苦等而開始新的生活。在文中指在回家無望的情況下，終于看到了希望指重見光明。比喻脫離黑暗、困苦等而開始新的生活。在文中指在回家無望的情況下，終于看到了希望。
（3）文中有三處畫橫線的語句都是描寫雪大的。作者這樣描寫分別有什么作用呢？
第一處：這處環(huán)境描寫，其作用是為下文“我”和表弟迷了路做了鋪墊。這處環(huán)境描寫，其作用是為下文“我”和表弟迷了路做了鋪墊。
第二處：這處環(huán)境描寫，其作用是襯托出“我”與表弟尋找回家的路的復雜心情。這處環(huán)境描寫，其作用是襯托出“我”與表弟尋找回家的路的復雜心情。
第三處：這處環(huán)境描寫，其作用是襯托出“我們”有了希望后無比快樂的心情。這處環(huán)境描寫，其作用是襯托出“我們”有了希望后無比快樂的心情。
（4）文中的弟弟是個怎樣的人呢？請結合文章內(nèi)容寫出理由。
表弟是一個遇事不驚，沉作冷靜，鍥而不舍，想辦法解決問題的人。表弟是一個遇事不驚，沉作冷靜，鍥而不舍，想辦法解決問題的人。
（5）文章結尾畫波浪線句子中的“風雪”指的是什么呢？再談談你對這句話的理解。
“風雪”本義指刮風下雪。在文中的意思是指遇到的困難。這句話可理解為：如果把人心當成一眼水井，那么就算生命中的風雪再大就算生命中風雪再大的，也無法鎖住心里的熱情。“風雪”本義指刮風下雪。在文中的意思是指遇到的困難。這句話可理解為：如果把人心當成一眼水井，那么就算生命中的風雪再大就算生命中風雪再大的，也無法鎖住心里的熱情。
【答案】短文主要講述了“我”和表弟在大雪天迷了路，在表弟沉著冷靜、鍥而不舍的尋找下，我們終于找到了回家的方向。；指重見光明。比喻脫離黑暗、困苦等而開始新的生活。在文中指在回家無望的情況下，終于看到了希望；這處環(huán)境描寫，其作用是為下文“我”和表弟迷了路做了鋪墊。；這處環(huán)境描寫，其作用是襯托出“我”與表弟尋找回家的路的復雜心情。；這處環(huán)境描寫，其作用是襯托出“我們”有了希望后無比快樂的心情。；表弟是一個遇事不驚，沉作冷靜，鍥而不舍，想辦法解決問題的人。；“風雪”本義指刮風下雪。在文中的意思是指遇到的困難。這句話可理解為：如果把人心當成一眼水井，那么就算生命中的風雪再大就算生命中風雪再大的，也無法鎖住心里的熱情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/13 8:0:8組卷：96引用：3難度：0.2
相似題
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1．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的?！?br /> 后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區(qū)區(qū)風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng嚴jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請在文中用橫線畫出相關語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標點符號。
（2）“礫”字用音序查字法應查音節(jié)，用部首查字法應查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2