【制度優(yōu)勢以民為本】
閱讀材料，回答問題。
某校八年級的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)《人民當(dāng)家作主》這一單元內(nèi)容時(shí)，開展了一次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你一起參與。

【項(xiàng)目任務(wù)一：認(rèn)識制度】 （1）請?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚懪c學(xué)習(xí)活動(dòng)相對應(yīng)的我國政治制度。
活動(dòng)一：以“認(rèn)識國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)”為議題，了解全國人民代表大會(huì)的性質(zhì)和職權(quán)。	①
活動(dòng)二：以“中國式協(xié)商民主”為議題，了解政治協(xié)商的作用。	②
活動(dòng)三：以“鑄牢中華民族共同體意識”為議題，認(rèn)識各民族相互尊重的重要性。	③
活動(dòng)四：以“走進(jìn)村委會(huì)、居委會(huì)”為議題，了解基層民主制度在當(dāng)代中國的生動(dòng)實(shí)踐。	④
【項(xiàng)目任務(wù)二：溯源制度】 十四屆全國人大一次會(huì)議應(yīng)出席代表2977人，這些代表都是廣大選民通過民主選舉產(chǎn)生的，具有廣泛的代表性。人大代表依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國家權(quán)力。杭州的12位全國人大代表認(rèn)真履職，聚焦職業(yè)教育、民營企業(yè)、品牌打造、養(yǎng)老改革等群眾最為關(guān)切的問題，成了群眾意見、建議最為集中的表達(dá)。 （2）結(jié)合材料，運(yùn)用“根本政治制度”知識分析人大代表要關(guān)注群眾關(guān)切問題的理由。
【項(xiàng)目任務(wù)三：優(yōu)化制度】 代表們關(guān)切的問題引起大家的關(guān)注。同學(xué)們查閱資料，梳理出杭州民營企業(yè)發(fā)展中存在的一些困難：融資渠道狹窄；人力資源短缺；管理體制落后；土地資源匱乏等。這些困難一定程度上制約了杭州民營企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 （3）針對杭州民營企業(yè)發(fā)展中存在的困難，請你向人大代表提兩條具體紓困建議。

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