閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。
【甲】今天柯察金第一次獨(dú)自到花園里去散步。他屢次問(wèn)我,他什么時(shí)候可以出院。我告訴他說(shuō)快了。那兩個(gè)姑娘一到接見(jiàn)的日子就來(lái)看他?,F(xiàn)在我明白他疼痛的時(shí)候?yàn)槭裁床簧胍鞯牡览砹恕N覇?wèn)他為什么不呻吟時(shí),他回答說(shuō):“您讀讀《牛虻》,就明白了?!?br /> 【乙】A 看著閃光的鐵鍬,看著彎著腰緊張勞動(dòng)的人群,低聲對(duì)阿基姆說(shuō):“用不著開群眾大會(huì)了,托卡列夫,你說(shuō)的對(duì),他們真是無(wú)價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成的!”
(1)甲文中“兩個(gè)姑娘”,其中一個(gè)指的是 冬妮婭冬妮婭(填人名),另一個(gè)指的是塔季亞娜,甲文中的保爾住院原因是 彈片擊中頭部彈片擊中頭部,乙文中的“A”是指 朱赫來(lái)朱赫來(lái) (填人名)。
(2)“覺(jué)醒的力量”名著話劇展演活動(dòng)正在緊鑼密鼓地籌備中,請(qǐng)你根據(jù)提示擬寫劇情簡(jiǎn)介。要求:不超過(guò)80字。
“覺(jué)醒的力量”名著話劇劇目表 | ||
出處 | 《藤野先生》 | 《鋼鐵是怎樣煉成的》 |
布景及道具 | 醫(yī)學(xué)講堂 時(shí)事影像片段 |
海濱公園手槍 |
劇情簡(jiǎn)介 | 魯迅在東京學(xué)醫(yī)時(shí)看到中國(guó)留學(xué)生在看國(guó)人被槍斃的畫面時(shí)麻木鼓掌歡呼,意識(shí)到醫(yī)學(xué)只能救治身體,不能喚醒精神,于是決定棄醫(yī)從文,用文字喚醒國(guó)民。 |
飽受傷病困擾的保爾因無(wú)法繼續(xù)工作感到絕望,想用手槍自殺,但他很快清醒地意識(shí)到剛才的想法太懦弱,是膽小鬼的行為。后來(lái)他搬到了海濱,決心用筆作為武器投身革命。 飽受傷病困擾的保爾因無(wú)法繼續(xù)工作感到絕望,想用手槍自殺,但他很快清醒地意識(shí)到剛才的想法太懦弱,是膽小鬼的行為。后來(lái)他搬到了海濱,決心用筆作為武器投身革命。
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【答案】冬妮婭;彈片擊中頭部;朱赫來(lái);飽受傷病困擾的保爾因無(wú)法繼續(xù)工作感到絕望,想用手槍自殺,但他很快清醒地意識(shí)到剛才的想法太懦弱,是膽小鬼的行為。后來(lái)他搬到了海濱,決心用筆作為武器投身革命。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/12 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
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1.名著閱讀。
有人認(rèn)為,文學(xué)要有所擔(dān)當(dāng),“紅色經(jīng)典”作為特定時(shí)期的精神路標(biāo),其厚重感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中依然富有生命力。
當(dāng)你讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,一定從中汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)結(jié)合保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)劇?/h2>發(fā)布:2024/12/26 16:0:1組卷:10引用:5難度:0.9 -
2.好的封面畫,或傳遞書的整體內(nèi)容,或呈現(xiàn)代表人物,或展示主題情感……或兼而有之。結(jié)合你的閱讀思考,為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫,并簡(jiǎn)述理由。
發(fā)布:2024/12/17 18:30:2組卷:164引用:3難度:0.7 -
3.閱讀下面名著中的兩段文字,回答后面的問(wèn)題。
【甲】
他想不到做官,發(fā)財(cái),置買產(chǎn)業(yè);他的能力只能拉車,他的最可靠的希望就是拉車;非買上車不能對(duì)得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切!
【乙】
青春勝利了。A終于沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后,蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強(qiáng)站起來(lái),摸著墻壁,在房間里走動(dòng)了。
(1)【甲】段中的“他”是
(2)【乙】段中的“A”是發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:15引用:2難度:0.7
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