當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年重慶市渝中區(qū)巴蜀中學(xué)八年級（下）開學(xué)數(shù)學(xué)試卷> 試題詳情

如果一個自然數(shù)M的個位數(shù)字不為0，且能分解成A×B，其中A與B都是兩位數(shù)，A與B的十位數(shù)字相同，個位數(shù)字之和為8，則稱數(shù)M為“團(tuán)圓數(shù)”，并把數(shù)M分解成M=A×B的過程，稱為“歡樂分解”．
例如：∵572=22×26，22和26的十位數(shù)字相同，個位數(shù)字之和為8，∴572是“團(tuán)圓數(shù)”．
又如：∵234=18×13，18和13的十位數(shù)字相同，但個位數(shù)字之和不等于8，∴234不是“團(tuán)圓數(shù)”．
（1）最小的“團(tuán)圓數(shù)”是
187
187
；
（2）判斷195，621是否是“團(tuán)圓數(shù)”？并說明理由；
（3）把一個“團(tuán)圓數(shù)”M進(jìn)行“歡樂分解”，即M=A×B，A與B之和記為P（M），A與B差的絕對值記為Q（M），令G（M）=
P
（
M
）
Q
（
M
）
，當(dāng)G（M）能被8整除時，求出所有滿足條件的M的值．

【考點(diǎn)】因式分解的應(yīng)用；列代數(shù)式．

【答案】187

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：705引用：1難度：0.3

相似題

1．對于任意三位正整數(shù)m,如果滿足各位上數(shù)字互不相同，且都不為零，那么稱這個三位數(shù)為“育才數(shù)”．將一個“育才數(shù)”m的個位數(shù)字與百位數(shù)字對調(diào)后，得到一個新的三位數(shù)m,記
f
（
m
）
=
m
′-
m
33
．例如：m=123，m=321，則
f
（
123
）
=
321
-
123
33
=
6
．根據(jù)以上定義，回答下列問題：
（1）填空：計算f（235）=
；
（2）若n為“育才數(shù)”，當(dāng)f（n）最小時，求出n的最小值；
（3）若
t
=
a
2
c
為“育才數(shù)”，且滿足t+20f（t）=380+31c,求t的值．
發(fā)布：2024/10/25 0:0:1組卷：162引用：1難度：0.5
解析
2．若一個整數(shù)能表示成a²+b²（a,b是整數(shù)）的形式，則稱這個數(shù)為“完美數(shù)”．例如，5是“完美數(shù)”，因?yàn)?=1²+2²，再如M=x²+2xy+2y²=（x+y）²+y²（x,y是整數(shù)），所以M也是“完美數(shù)”．
（1）請你再寫一個小于10的“完美數(shù)”，并判斷41是否為“完美數(shù)”；
（2）已知S=x²+9y²+4x-12y+k（x,y是整數(shù)，k為常數(shù)）要使S為“完美數(shù)”，試求出符合條件的一個k值，并說明理由；
（3）如果數(shù)m,n都是“完美數(shù)”，試說明mn也是“完美數(shù)”．
發(fā)布：2024/10/19 5:0:1組卷：566引用：3難度：0.7
解析
3．定義：若a+b=n（n為常數(shù)），則稱a與b是關(guān)于數(shù)n的“平衡數(shù)”．例如3與-4是關(guān)于-1的“平衡數(shù)”，5與12是關(guān)于17的“平衡數(shù)”．
（1）若a與-2的“平衡數(shù)”是0，則a=
；
（2）若a與b是關(guān)于3的“平衡數(shù)”，則3-2a與-1-2b是關(guān)于哪個數(shù)的“平衡數(shù)”？請通過計算說明；
（3）已知a=6x²-kx+4，b=-2（3x²-2x+k）（k為常數(shù)），且無論k為何值時，a與b始終是關(guān)于數(shù)n的“平衡數(shù)”，求n的值．
發(fā)布：2024/10/21 20:0:2組卷：126引用：1難度：0.6
解析

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