材料一：為避免封閉或封控管理小區(qū)里的群眾產(chǎn)生心理問(wèn)題，揚(yáng)州市從2021年8月4日起開(kāi)通多部心理援助熱線，并招募組織多支專業(yè)的心理咨詢志愿服務(wù)隊(duì)，24小時(shí)指導(dǎo)市民積極應(yīng)對(duì)疫情，消除焦慮。
根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
（1）除了焦慮外，封閉或封控管理小區(qū)里的群眾還可能會(huì)產(chǎn)生哪些不良情緒？
（2）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)創(chuàng)P州市為什么要開(kāi)通多條心理援助熱線。
材料二：以下是小軍在日記里記錄的自己的一天。
| 7：20 | 今天我值日，到學(xué)校后我迅速組織同學(xué)們將我們班負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈 |
| 8：30 | 老師發(fā)了昨天我們做的檢測(cè)題，我又得了“優(yōu)” |
| 12：00 | 中午放學(xué)時(shí)，在操場(chǎng)一偏僻處發(fā)現(xiàn)一名高年級(jí)同學(xué)在欺負(fù)一名低年級(jí)同學(xué)，我很憤怒，馬上向?qū)W校政教處反映了情況，那名高年級(jí)同學(xué)受到了嚴(yán)厲的批評(píng) |
【考點(diǎn)】情緒的類型與特點(diǎn)；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒．
【答案】（1）示例：郁悶、無(wú)助、恐懼、煩躁。
（2）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)；可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前；適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則會(huì)危害我們的身心健康。開(kāi)通多條心理援助熱線有利于調(diào)整自己的情緒，克服不良情緒帶來(lái)的負(fù)面影響；或保持積極心態(tài)，激勵(lì)我們克服困難、努力向上；或有利于更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人，更好地適應(yīng)環(huán)境。
（3）從小軍的日記中分析可知，小軍的情感體驗(yàn)分別是：責(zé)任感、滿足感、正義感。
（2）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)；可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前；適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則會(huì)危害我們的身心健康。開(kāi)通多條心理援助熱線有利于調(diào)整自己的情緒，克服不良情緒帶來(lái)的負(fù)面影響；或保持積極心態(tài)，激勵(lì)我們克服困難、努力向上；或有利于更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人，更好地適應(yīng)環(huán)境。
（3）從小軍的日記中分析可知，小軍的情感體驗(yàn)分別是：責(zé)任感、滿足感、正義感。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.1