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在探究“電流與電壓和電阻的關系”實驗中,實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源,已調(diào)好的電流表和電壓表、開關、滑動變阻器各一個,阻值已知的定值電阻(阻值不同)多個,導線若干。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整,要求滑片向左移動,電流表示數(shù)變大;
(2)連接完電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,觀察到電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是
定值電阻R短路
定值電阻R短路
(寫出一種即可);
(3)排除故障后,探究電流與電壓的關系。實驗中閉合開關,移動滑片依次得到4組數(shù)據(jù),其中第4次實驗中電流表的指針如圖乙所示,其示數(shù)為
0.44
0.44
A;
(4)記錄的數(shù)據(jù)如表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙的描點畫出圖象,并分析數(shù)據(jù)得出結論:電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成
正比
正比

電阻R=5Ω 1 2 3 4
電壓U/V 1.0 1.4 1.8 2.2
電流I/A 0.20 0.28 0.36
(5)小華想用以上器材設計實驗繼續(xù)證明:“當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流大小與導體電阻阻值成反比”。斷開開關S,她連接了如圖丁所示的電路,滑動變阻器調(diào)到阻值最大處,其中R為定值電阻。然后按如下步驟完成實驗。
①閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P到適當?shù)奈恢?,電壓表的示?shù)為U,讀出此時電流表的示數(shù)I,并把R、I記錄在表格中;
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到另一位置,讀出此時電流表的示數(shù)I,把R、I記錄在表格中;
③仿照步驟②,再做幾次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。
請回答下列問題:
(A)小華實驗過程中存在的問題:
步驟②中沒有更換定值電阻,控制定值電阻兩端的電壓不變
步驟②中沒有更換定值電阻,控制定值電阻兩端的電壓不變
。
(B)請你針對小華實驗過程中存在的問題,寫出改正措施:
更換定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使定值電阻R兩端的電壓仍為U,讀出此時電流表的示數(shù)I,把R、I記錄在表格中
更換定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使定值電阻R兩端的電壓仍為U,讀出此時電流表的示數(shù)I,把R、I記錄在表格中
。
【答案】定值電阻R短路;0.44;正比;步驟②中沒有更換定值電阻,控制定值電阻兩端的電壓不變;更換定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使定值電阻R兩端的電壓仍為U,讀出此時電流表的示數(shù)I,把R、I記錄在表格中
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/17 13:0:8組卷:178引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.在探究電流與電壓關系的實驗中,下面是在實驗過程中的部分情景。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求滑片P向左移動時電流表示數(shù)增大。
    (2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,造成此現(xiàn)象的原因是
    。
    (3)當閉合開關后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),原因可能是
    。
    A.滑動變阻器短路
    B.電阻R開路
    C.電流表開路
    D.電流表短路
    (4)排除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,目的是
    。
    (5)將電路連接正確后,小明測得實驗數(shù)據(jù)如下:
    實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    電壓/V 0.4 0.8 1.2 1.5 2.0
    電流/A 0.08 0.16 0.24 0.30 0.38
    其中第6次實驗的電壓表、電流表的示數(shù)如圖丙所示,電壓表示數(shù)為
    ,電流表示數(shù)為
    ,從而得出多組實驗數(shù)據(jù),最終他得出的實驗結論是
    。
    發(fā)布:2024/10/21 19:0:2組卷:70引用:1難度:0.6
  • 2.在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
    猜想1:電流可能跟電壓成正比
    猜想2:電流可能跟電阻成反比
    (圖中兩表的示數(shù)與擋位要清晰)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (一)在驗證“猜想1”時,某同學的做法是:
    (1)按圖甲所示電路(其中定值電阻為10Ω)連接實物圖乙。由于粗心,該同學的電路沒有連接完整,請你幫他連接完電路。
    (2)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)。造成這一現(xiàn)象的原因可能是
    。(選填字母代號)
    A.滑動變阻器短路
    B.滑動變阻器斷路
    C.定值電阻短路
    D.定值電阻處接觸不良
     E.電流表斷路
    (二)為了繼續(xù)驗證“猜想2”,該同學接下來的做法是:
    (3)在上一次實驗中挑選了一組電流表示數(shù)為0.4A的實驗數(shù)據(jù)作為本次實驗的第一組數(shù)據(jù)。接著將10Ω的定值電阻換成25Ω的電阻,閉合開關后,該同學應根據(jù)甲圖所示向
    調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當觀察到電壓表示數(shù)為
    V時,記錄電流表示數(shù)。
    (4)再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻,為了正確完成實驗,該同學還必須改變
    的連線。
    發(fā)布:2024/10/23 3:0:1組卷:65引用:1難度:0.5
  • 3.小華在“探究電流跟電壓關系”的實驗中,設計了如圖所示的實驗電路甲。
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    實驗次數(shù) 1 2 3 4
    電壓U/V 1.0 2.0 2.5 3.0
    電流I/A 0.11 0.20 0.26 0.30
    (1)如圖甲所示,a為
    ,b為
    (填“電流表”或“電壓表”);
    (2)在實驗操作過程中保持
    不變,閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P做了四次實驗并記下了實驗數(shù)據(jù),如表所示;
    (3)請根據(jù)該表中的數(shù)據(jù)在圖乙中描點連線;
    (4)對數(shù)據(jù)圖線進行分析,歸納得出結論
    。
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:41引用:1難度:0.5
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