閱讀課內文段，完成練習。
第二日，我便要他捕鳥。他說：
“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃掃出一塊空地來，用短棒支支起一個大竹匾，撒撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛縛在棒上的繩子只一拉拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”
我于是又很盼望下雪。
閏土又對我說：
“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
（1）在第二自然段中的橫線上填上恰當?shù)膭釉~。
（2）“我于是又很盼望下雪”的原因是什么？
閏土說捕鳥須大雪下了才好，于是“我”盼望著下大雪好捕鳥。閏土說捕鳥須大雪下了才好，于是“我”盼望著下大雪好捕鳥。
（3）第二自然段的主要內容可以用雪地捕鳥雪地捕鳥來概括，從文段中的一系列動詞可以看出少年閏土聰明能干聰明能干的特點，從“稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”可以看出閏土見多識廣見多識廣。
（4）“紅的綠的都有”是說貝殼的顏色顏色多，可以用成語五顏六色五顏六色來形容；“鬼見怕也有觀音手也有”是寫貝殼形狀形狀多，可以用成語各式各樣各式各樣來形容。
（5）下面對文段理解錯誤的一項是CC。
A.捕鳥必須得是大雪之后，因為下雪之后鳥雀沒有食物吃，需要到處覓食。
B.閏土邀請“我”夏天去他家一事，反映出了閏土的熱情、天真。
C.“我”和閏土一起在海邊拾貝殼，“我”感受到了前所未有的快樂。
（6）閏土教“我”捕鳥，看似簡單，其實是很講究的，一連串動詞的運用更是把捕鳥的經(jīng)過描繪得生動而又具體。請你也用連續(xù)的動詞寫一個生活中你看到的或經(jīng)歷過的類似的場景吧。
我兩眼盯著螞蚱，輕輕地挪動著雙腳，慢慢地走過去，彎下腰，伸出雙手，輕輕撲下去，把它扣在掌心。我兩眼盯著螞蚱，輕輕地挪動著雙腳，慢慢地走過去，彎下腰，伸出雙手，輕輕撲下去，把它扣在掌心。
【考點】語段閱讀．
【答案】掃；支；撒；縛；拉；閏土說捕鳥須大雪下了才好，于是“我”盼望著下大雪好捕鳥。；雪地捕鳥；聰明能干；見多識廣；顏色；五顏六色；形狀；各式各樣；C；我兩眼盯著螞蚱，輕輕地挪動著雙腳，慢慢地走過去，彎下腰，伸出雙手，輕輕撲下去，把它扣在掌心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：270引用：2難度：0.8
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1．課文回音壁
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（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．
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3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
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（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4