某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：
【集體討論】
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體，他們應(yīng)該選擇（填編號） BB。
A．蠟燭
B．紅磷
C．硫粉
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號） AA。
【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶內(nèi)空氣體積為100mL）
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 13 |
紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱
紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱
，水進(jìn)入集氣瓶至刻度1處
水進(jìn)入集氣瓶至刻度1處
。（4）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
五分之一
五分之一
。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 難溶于水，不能燃燒，不支持燃燒
難溶于水，不能燃燒，不支持燃燒
。（5）第六組同學(xué)用相同的實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求回答出兩種）：
瓶塞未塞緊，造成裝置漏氣
瓶塞未塞緊，造成裝置漏氣
，集氣瓶未冷卻至室溫就打開止水夾
集氣瓶未冷卻至室溫就打開止水夾
。【實驗拓展】
（6）小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶
不能
不能
，原因是 木炭燃燒生成的CO2體積與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變，故水不能進(jìn)入集氣瓶
木炭燃燒生成的CO2體積與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變，故水不能進(jìn)入集氣瓶
。【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】B；A；紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；水進(jìn)入集氣瓶至刻度1處；五分之一；難溶于水，不能燃燒，不支持燃燒；瓶塞未塞緊，造成裝置漏氣；集氣瓶未冷卻至室溫就打開止水夾；不能；木炭燃燒生成的CO2體積與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變，故水不能進(jìn)入集氣瓶
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣的性質(zhì)。
（2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗都失敗了，請你幫助他們找到原因。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實驗原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實驗裝置，供選擇的儀器：
供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號 ）。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：56引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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