資料分析：
閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
材料一：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進(jìn)迷宮入口，經(jīng)過多次嘗試后，小白鼠最終順利走出迷宮，獲得食物。
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。
（1）材料一中根據(jù)獲得途徑小白鼠行為是 學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠氣味爬到一起，這一實(shí)例表明動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行 通訊通訊，按功能分類釋放氣味是 性外激素性外激素。
（3）材料三的實(shí)驗(yàn)變量是 不同植物的葉（萵苣葉、白菜葉）不同植物的葉（萵苣葉、白菜葉）；實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲，是為了 避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差。
【答案】學(xué)習(xí)行為；通訊；性外激素；不同植物的葉（萵苣葉、白菜葉）；避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：1難度：0.2
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（1）蜜蜂屬于昆蟲，身體胸部有對(duì)翅，適于飛行，有3對(duì)，可以爬行，極大地?cái)U(kuò)大了生存的領(lǐng)域。
（2）蜜蜂群體中，蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代，雄蜂的職能是與蜂王交配，工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、防御敵害等。這一材料體現(xiàn)出不同成員之間存在著明確的這充分說明蜜蜂是具有社會(huì)行為的動(dòng)物。
（3）蜜蜂找到蜜源后，會(huì)通過圓形舞或“8”字?jǐn)[尾舞“告訴”同伴蜜源的距離和方向，這說明蜜蜂能通過（填“氣味”、“動(dòng)作”或“聲音”）進(jìn)行信息交流。動(dòng)物之間的信息交流有利于個(gè)體的生存和種族的。
（4）蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)，也會(huì)幫助植物，充分體現(xiàn)了動(dòng)植物之間緊密關(guān)聯(lián)。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.4 -
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（1）蜜蜂是昆蟲的一種，屬于動(dòng)物，它的體表有堅(jiān)硬的；身體和附肢分節(jié)。當(dāng)蜜蜂呈“8”字形旋轉(zhuǎn)，同時(shí)不斷左搖右擺時(shí)，其目的是告訴同伴蜜源的位置和方向。
（2）黑長尾猴屬于動(dòng)物，具有高度發(fā)達(dá)的系統(tǒng)和感覺器官，能夠靈敏的感知外界環(huán)境的變化并及時(shí)做出反應(yīng)。當(dāng)黑色長尾猴在發(fā)現(xiàn)蛇、豹和鷹時(shí)，會(huì)發(fā)出不同的叫聲，猴群便會(huì)根據(jù)聲音采取不同的防護(hù)措施。
（3）斑馬魚生活在水中，用呼吸，通過部和軀干部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳。在繁殖期間，雌性斑馬魚會(huì)分泌信息素，雄性斑馬魚則利用嗅覺感知并游向分泌這種信息素的雌性斑馬魚，完成交配。
（4）上述實(shí)例表明：動(dòng)物的、和都可以起到傳遞信息的作用。發(fā)布：2024/12/24 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.4