張剛小時候家庭生活極其困難，在政府的幫助下讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)了國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到上級表揚。退役后，他當(dāng)了個體戶，由于認(rèn)真守法、積極納稅，第二年就被稅務(wù)部門評為“先進(jìn)個體經(jīng)營戶”。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評，并當(dāng)選為縣人大代表。
閱讀上述材料，回答問題：
（1）張剛享受了憲法規(guī)定的哪些權(quán)利？履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)？
（2）在今后的人生旅途中，我們應(yīng)該如何忠實的履行法定義務(wù)？
（3）結(jié)合材料，說一說應(yīng)如何理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：6難度：0.4
相似題
-
1．被迫追劇、被迫聽神曲……乘坐軌道交通時經(jīng)常會遇到個別乘客旁若無人開手機(jī)外放的情況。對此，很多乘客表示“敢怒不敢言”。2020年12月1日起，新修訂的《X市軌道交通乘客守則》施行，規(guī)定禁止在軌道區(qū)域使用電子設(shè)備外放。X市的這一規(guī)定（ ?。?br />①干涉了公民正當(dāng)?shù)臋?quán)利
②表明任何權(quán)利都是有邊界的
③說明公民在行使權(quán)利時不得損害其他公民合法的權(quán)利
④啟示我們法律禁止做的堅決不做發(fā)布：2024/12/9 1:0:1組卷：4引用：2難度：0.8 -
2．公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活，實現(xiàn)人生幸福提供保障。下列關(guān)于“權(quán)利”的認(rèn)識正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：10引用：5難度：0.7 -
3．請依次指出下列案例中主人公的哪些權(quán)利受到了侵害（ ?。?br />
序號 案例 被侵害的權(quán)利 ① 班級宣傳欄中的人物照片被人有意涂畫、損毀 _____ ② 市民小王的錢包被網(wǎng)約車司機(jī)撿到，但司機(jī)以撿拾為由，拒絕歸還 _____ ③ 學(xué)生王某因違紀(jì)被班長扣了德育分，便當(dāng)眾辱罵班長，誣蔑班長徇私舞弊 _____ ④ 小陳看到同學(xué)放在桌上的體檢表，出于好奇，偷偷翻開看了 _____ 發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：12引用：2難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~