閱讀短文，完成練習(xí)。
金錢豹的故事 一天，在非洲索馬里的熱帶雨林里，著名動物標(biāo)本制作師愛克蘭正背著獵槍四處張望著。忽然，一只金錢豹進(jìn)入了他的視線。“叭”的一聲，第一發(fā)子彈射偏了，從金錢豹前腿一擦而過。愛克蘭見勢不妙，急忙換裝彈藥，準(zhǔn)備再補(bǔ)一槍。就在這一剎那，金錢豹搶先一步，對準(zhǔn)他的脖子咬去。
在這危急關(guān)頭，愛克蘭用右手腕擋住金錢豹的血盆大口，他舉起左手，忍著劇痛將一梭子子彈射入豹子的腹部，鮮血從它的體內(nèi)不斷地流出來。不一會兒，豹子大嘴張開，倒在地上。
愛克蘭這才松了口氣，跑到附近的一棵大樹下，急忙把傷口包扎好。當(dāng)愛克蘭重新回到金錢豹倒下的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已不翼而飛。難道金錢豹沒有死？他細(xì)細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)草地上有一條長長的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地延伸到遠(yuǎn)方。他順著血跡，一步步搜尋過去。
血跡和被壓倒的花草痕跡，把愛克蘭引到了一棵巨大的松樹跟前。他抬頭一望，一條長長的豹尾巴和兩條毫無生氣的后腿從樹洞口聳拉下來，鮮血染紅了洞口的樹干。
愛克蘭心中一陣納悶，這只金錢豹正是剛才和自己搏斗的那只豹子，它是怎么跑到這里來的呢？它又為什么要爬到這個(gè)樹洞里去呢？愛克蘭大膽地踣起腳尖向樹洞里望去。啊！他看見兩只豹崽（zǎi）兒正依偎在金錢豹的懷里，起勁地吸吮著乳頭。它們渾身沾滿了血，不時(shí)發(fā)出“咂咂”的響聲。愛克蘭受到了極大的震動，原來是偉大的母愛使這只金錢豹重新回到了自己孩子的身邊呀！愛克蘭的眼睛模糊了。
后來，愛克蘭把兩只豹仔送給了國家動物園，把那只母豹制成了一個(gè)漂亮的標(biāo)本。他在標(biāo)牌上寫著：“為了兩個(gè)剛出生的孩子，這頭母豹在彌留之際，竟爬了千余米長的距離，重新回到窩里，用血和剩下的一點(diǎn)乳汁，拯救了它的孩子。”
（1）愛克蘭射殺金錢豹是因?yàn)?BB
A.金錢豹咬他的脖子
B.他想制作動物標(biāo)本
C.他想捕捉豹息兒
D.人們喜歡吃野味
（2）母豹爬回樹洞是為了 DD
A.在那兒養(yǎng)傷
B.和孩子們在一起
C.躲避追殺
D.給它的孩子喂奶
（3）用“____”畫出文中點(diǎn)明中心的句子。
（4）從“草地上有一條長長的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地延伸到遠(yuǎn)方”，我們可以推想出發(fā)生過什么事？
（5）用心讀讀標(biāo)牌上的話，你有什么感受？
【答案】B；D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际牵粫掠?。這時(shí)竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5